2022年幼儿园小班体育游戏方案.docx

2022年幼儿园小班体育游戏方案 活动目标 1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促动大动作的协调发展。 2体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。 3体验和大家共同活动的快乐。 4鼓励幼儿积极参预游戏，体验游戏带来的快乐。 5喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动重难点 练习不同姿式的翻滚。 活动准备 长约—米、宽约—米的大块长方形绸布，音乐。 活动过程 一、开始部份 1幼儿或者坐或者蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《儿只鸭子下河洼》 起身，摹仿小鸭子进场。 2伴有儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀, 太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。 二、基本部份 1基本动作练习。 师：“小鸭子要尾随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些情况，你们要小心 啊。” ，过河沟”，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚 跳、跨跳。 “躲浪花”，练习低头钻跑。 师：“小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。”两教师颤动红 布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从“浪花”下穿过。 “打雷，下雨了”，练习钻爬，头部抚触。 师：“听，什么声音?”幼儿钻人大红布下摹仿逃避雷雨，教师拳头摹仿雨滴轻 轻拍打幼儿。 2练习滚动。 师：“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?” (1)幼儿在红布上或者场地上探索并练习滚动的不同方法。 (2)教师总结后，选择一种方法，幼儿挨次由红布一端滚到另一端。 三、结束部份 1“小小的船”，放松动作。 师：“天色不早了，天边升起了月芽，水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长 条布上，面朝教师，手握两边的布，摆布摇晃，实行放松。 幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。 2乘船回家，自然结束。 幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，“游”出活动场地。 幼儿园小班体育游戏方案（二） 目标： 1、 练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、 能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、 能听懂指令，喜欢摹仿动物的动作，积极参预游戏。准备：大趣味插子, 铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个； 过程： 1、准备活动：动作摹仿：”小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩 着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。” 重占? 1、 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、 介绍游戏玩法：①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：” 小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?有几个筐子?”“我们一起 数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：”猫妈妈的果园里有很多的果子。”（将大趣味插 子轻轻撒到草地上）”请小兔子帮忙捡—个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡 到—个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?如果捡到一个黄果子呢?捡到一个 绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?（提示幼儿两只脚要并紧了 向前跳。丿④”小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准 备好了吗?” 3实行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;②小结幼儿游 戏情况，引导幼儿听清晰猫妈妈的要求。③变换不同的动物匡助猫妈妈运果子， 例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;④根据幼儿的取放情况，持续增加取放 的数量，能够使—个、—个。 幼儿园小班体育游戏方案（三） 游戏价值 小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱摹仿的天性。教师扮 演渔夫，在池塘外用鱼网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪鱼网的捕捞，游 戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到 被抓住的紧张感。通过师幼互动，还能让孩子感受与教师、同伴一起游戏的快乐， 从中也能联系在一定范围内四散躲闪跑，提升动作的协调性。 游戏目标 练习在一定范围内四散躲闪跑的水平，提升动作的协调性。 感受与老师、同伴一起游戏的快乐。 游戏准备 鱼网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈 当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》. 游戏过程 一、 热身运动。 二、 学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。 小鱼是怎么游的?（鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作） 教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。 三、 第一次游戏。 小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽！ 师幼游戏。 教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持鱼网站在池塘边， 幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始，幼儿边摹仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼 游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。”念完后，教 师说“ 捕鱼了，并在池塘边来回跑动，用鱼网捕鱼。“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕 到或者跑出池塘的“小鱼”离开池塘站到