一年级语文兴趣小组活动计划.doc

晏北街道义德希望小学 2013年------2014年学度第一学期 兴 趣 小 组 活 动 计 划 杭 莹 莹 2013年 9月 一、教学目标 为了培养学生的语文兴趣，丰富学生的课外活动，帮助学生来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。课后积极组织各种语文课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，从中让学生掌握一定的朗读，阅读，写作等知识技巧，从而全面提高学生的语文素养。 二、学情分析 一年级一班语文兴趣小组成员 三、教材分析 兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。兴趣小组活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。我班兴趣小组活动计划制定如下： 四、教学措施及应注意的问题 认真组建语文兴趣小组，带领学生走进丰富的语文世界。 1、制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。 2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的语文活动提供切实素材。把学生的语文活动落到实处，为学生安排一定的时间， 每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。 3、指导学生广泛阅读，让学生享受读书的快乐。 4、开展丰富多彩的活动，为“语文兴趣活动”提供动力支撑。在正常进行语文兴趣活动的同时，开展一定的主题活动把语文课外活动推向高潮。 五、实验课题方案 故事会： 一、比赛主题：我读书，我快乐，我成长。 二、比赛规则及要求： 1、每组选出两个选手，按抽签顺序进行比赛。、 2、本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。 3、本次比赛的评分，采用分制。去掉最高分和最低分，取其他评委评分的平均分（小数点后面保留两位数），并现场公布成绩。本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过五分钟 三、评分标准： 1、故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中。 2、选材典型，材料能说明观点。 3、语言生动流畅，无语病。 4、普通话标准，声音宏亮。 六、教学指标 1、实践性和创造性想结合 兴趣小组活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 　　2、自立性和导向性相结合 　 学生参加自已喜欢的强项，教师认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 　3、趣味性和实效性相结合 兴趣小组活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。 七、活动安排及教学进度 时 间 教学内容 2013.9．4 读拼音报（1-2）页，写一写学习收获 2013.9．18 国庆节放假之际，说说自己的所见所闻并写一篇日记记录下来。 2013.10.16 读拼音报（18-19）页，以“我的一家”为主题写一篇小短文。 2013.10.30 朗诵比赛 2013.11.13 推荐一本好书 2013.11.27 故事会 2013.12.11 朗诵比赛，评选朗读小明星。 2013.12.25 小小展示台 八、预期活动效果 通过本学期的兴趣小组活动，让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。