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孤独之旅
曹文轩
学习目标
1.通过感悟人物的成长历程，理解小说的主题。
2.体会小说中环境描写对推动情节、塑造人物所起的作用。
3.丰富自己的情感体验，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。
幻灯片3
活动一：品成长滋味
阅读《孤独之旅》《小莫的海底》，勾画出文中表现人物心理变化的语句，说一说他们的成长经历了哪些阶段？
活动一：品成长滋味
l?心理变化过程：
杜小康
茫然、恐惧??????不成熟
害怕、胆怯??????成长之旅
孤独、单调
不再忽然地恐慌
成?熟
长大、坚强
《小莫的海底》
小莫：独自哭泣——承担责任；“我”:不喜欢小莫——害怕小莫——理解感激小莫。
幻灯片6
???成长的滋味是_______的，就像_____（杜小康/小莫/“我”）_________；成长的滋味是苦的，就像杜小康面对茫茫苇塘时的孤独和无助；成长的滋味是咸的，就像小莫在海底流下的无助的泪水；......
活动二：析环境描写
???跳读《孤独之旅》和图书《故乡滋味》，勾画出文中环境描写的句子，分析其作用?
?
《孤独之旅》
? ? 1.第15段：鸭的孤独——衬托人的孤独。
? ? 2.第21段：芦苇荡的广阔无边——烘托杜小康内心孤独、害怕的心理。
? ? 3.第36段：暴风雨的可怕——渲染异常恐怖的气氛，突出了杜小康坚强的性格，见证了人物心理变化的过程。
《故乡滋味》
? ? 1.“炉膛的余火，闪着黄黄的光”——渲染一种温馨的气氛，烘托母亲慈爱的形象，衬托故乡带给“我”的温暖。
? ? 2.“儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶......又走回原处” ——写出了故乡山路依旧，山依旧，仿佛都没有什么变化。表达了“我”对故乡深深的依恋之情，突出主题。
活动三：诉成长经历。
分享你的成长小故事
?????成长伴随着苦痛，青春更是在长大成人的痛苦中纠结和徘徊。在你的人生经历中有哪件事促使你成长？和大家交流一下。
幻灯片11
?????通过交流，相信你一定会对成长有了更深刻的感悟，请用下面的句式谈谈你对成长的理解。
? ? 成长不是______，而是_____________；成长不是一个过程，而是一个瞬间；成长不是失去，而是拥有......
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