春五年级数学下册第一单元分数加减法第3课时分数王国与小数王国教案设计北师大版.docVIP

第3课时 教课内容：分数王国与小数王国（教材第 7～8页） 教课目的： 1、理解并掌握小数化分数和分数化小数。 2、熟习用浸透的思想来解决问题。 教课要点： 分数与小数互化的方法。 教课难点： 分数与小数互化的方法。 教课准备: 课件、卡纸 教课过程： 一、复习准备 1、读出下边各小数。 0.08 2、求出下边各题的商 3÷415÷455÷109÷10 3、在我们平时生活中常会碰到一些比较分数、小数大小的实质问题和分数、小数的混淆运 算。为了便于比较和计算，就需要把分数化成小数，或许小数化成分数，这节课我们就来学习这个问题。 二、新讲课程 1、出示情境图，引出本课内容 1 指引学生依据情境图能够获得哪些数学信息？ 1）主假如分数与小数比较大小。 2）分数与小数比较大小，要一致数的表现形式。 2、比一比“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的1/20那个数大？ （1）绘图来比较 0.06 表示为在含有 100个方格的图形中，它占有 6个格。 1/20 表示为在含有 100格方格的图形中，它占有 5个格。 此时比较的结果不言而喻了。 0.06＞1/20 （2）把分数化成小数来比较 将分数1/20化成小数，回想从前学过的分数转变为小数的方法，给出正确的结果，从而对两个小数再进行比较。 （3）把小数化成分数来比较 2 将小数0.06转变为分数，依旧利用上学期学过的小数转变为分数的转变方