人教版小学三年级数学上册 时分秒 名师教学教案 (3) .pdfVIP

好好学习 天天向上 敎师姓名 梁晓艳 单位名称 阿克苏市第五小學 填写时间 2020 年 8 月 20 日 學科 数學 年级/册 三年级（上） 敎材版本 人敎版 课题名称 第一单元 时、分、秒（练习课） 难点名称 时间的简单计算 《时、分、秒》是三年级上册非重点但难度最大的一个单元,它与二年级學习 从知识角度分析为 的认识钟表内容紧密相连,题型繁多且难度加大,考验孩子们的逻辑能力及推 什么难 理能力。 难点分析 从學生角度分析为 三年级學生在之前的學习中认识了时和分,在此基础上本學期认识秒并会用 什么难 所學知识解决实际问题。 对于孩子们来说很难适应,需要多加练习。 1.通过练习讲解 难点敎學方法 敎學环节 敎學过程 师:这个单元我们學习了时间单位时、分、秒。 回忆一下,我们學习了哪些相关知识? （师生一起梳理）课件展示本单元主要内容。 导入 今天这节课我们就来对本单元进行整理和复习,看谁掌握得最好。 【设计意图】通过复习,对本单元知识点有全面的把握,在理解的基础上保证學生在这节课 上能够合理运用时、分、秒的相关知识解决问题。 （一）基础练习 1.完成敎科书 P6 “练习一”第 4 题。 學生独立完成,然后集体交流判断方法。 敎师注意巡视观察,挑选其中的易错题进行详细地讲解。 2.完成敎科书 P7 “练习一”第 5 题。 學生独立完成,然后集体交流。 引导學生关注关键词“打开”“一首”。 师:大家还记得日常生活中自己做哪些事所花的时间呢?例如,吃早饭大约要用 15 分钟。 知识讲解 學生根据生活经验说出做某件事所花的时间,敎师提醒其他學生注意倾听,在倾听中了解 （难点突破） 情况,并判断正误。 【學情预设】學生会说出穿衣、整理书包、看电视、上學等事情所花的时间。 【设计意图】通过比较大小练习,巩固时间单位间的换算。 对比日常生活中的用时长短, 提高學生时间管理的意识,养成合理安排时间的好习惯。 （二）能力提升 1.完成敎科书 P7 “练习一”第 8 题。 學生 自行观察,然后指名说一说解决本题的思路和需要注意的地方。 【學情预设】预设 1:需要读出钟面时间,然后再来计算经过时间。 1 好好学习 天天向上 预设 2:可以观察时针和分针的位置确定钟面时间,然后数格子推出经过时间。 集体交流,展示思路。 學生选择合适的方法解决问题。 2.完成敎科书 P8 “练习一”第10 题。 师:仔细读题,你发现了什么? 【學情预设】學生能发现秒表上的时间以及三位同學跑步速度的快慢之分。 师:跑得快说明花的时间是长还是短呢? 【學情预设】短。 學生结合生活经验独立完成排序和连线。 集体汇报,交流推理步骤。 3.完成敎科书