雅思课后听力训练的建议.pdfVIP

雅思课后听力训练的建议 关于雅思课后听力训练的建议 在雅思课程（起步、基础、突破班 精高）的学生中，很多人存在着词汇量小 （起步班学生不到 1000 ，基础班不到 2000 ，突破班 2500 － 3000 精高 3500- 4000）、词汇和语法基础较薄弱、对听力中的常见场景不够熟悉，以及相关词汇量 也较小等等的问题。 一、突破班和精高班考生课后训练建议 突破班和精高班的学员因为有了一定的单词量做起题来相对要轻松一些，但有 时反而基础词汇掌握的不是太牢。其实雅思听力也不是全考很难很专业的词汇，像 brakes wheels 之类的基础单词，有很多学员也反应不过来，会把 brakes 写成 breaks，或wheels 写成 wills wells 等等。对于突破班和精高班的学员，课后训 练建议是： 第一、找出自己听不懂的原因 雅思听力考不好，究其原因，都是没有找到自己听不懂的原因。当听了两遍还 没有听懂时，就要停下来找原因——是否有生词，是否有语法问题，自己的读音是 否准确。如果能解决这些问题，英语基本功也就提高了，听力水平自然随之上升。 第二、针对不同题型使用不同的听力训练策略 细节题可以通过做 note-taking 来提高答题正确率，也就是，将听力录音从头 放到尾，不要暂停，将所有的考点词写下来，一定要多写，考试时出 40 个题，我 们练习时要写至少 80 个考点词，这样，真正考试时才会游刃有余。另外一类题型 的训练要从理解大意入手，具体做法是，将试题录音放开，不暂停，听题与题之间 的界限，培养理解话题转换的能力和段落归纳的能力。 第三、选择最接近真题的雅思教材 雅思的真题是不公布的.，考生在市面上买不到真题。剑桥大学出版社出版了 剑桥雅思系列教材 1-7 其中剑桥 4 全部是以往的真题，剑桥 5 包含 60%以上的近几 年的真题，剑桥大学 ESOL Examinations 就是现在雅思真题的研发机构，也是剑桥 雅思系列教材的出题机构，这 7 本教材和雅思真题一模一样，是考前训练的好教 材。 第四、收集同义词和同义词组的替换 注意主动与被动的替换 如 stress pressure ，disadvantage 和 drawback ,due to –credit to because of Deal with –cope with ,handle 。主动与被动说法的替换，如把 Population shift has caused this pressure. 换成 This pressure has been caused by population shift. 第五、在做选择题的时候一定要认真审题，留意 WH QUESTION （who, when, what, where, why, how 等然后在勾出考点词。 个人认为，听力是最考验实力的科目之一。想要提高，当然也得付出不少的努 力了。听力水平的提高非一朝一夕可以达到，需要长期积累的过程。每个人存在的 问题并不都一样，所以要解决，就必须对症下药。在雅思听力中，词汇是最重要的 基本功。如果想考听力单项 7 分，需要的词汇量是 5000 个。而这 5000 个词一定是 听觉词汇，也就是一听能立刻反应 出意思的词。并且，在这 5000 词当中，有几百 个词是在填空题中经常出现的，属于听力核心词汇。这些核心词汇必须完全掌握拼 写，坚决不允许拼错。 二、起步班和基础学班考生课后训练建议 起步和基础学员最大的问题在于词汇量少以及英语底子薄弱，听不懂写不来。 练习和考试中可能因为自身的练习不够，心理素质差等影响发挥。对于起步和基础 学员，专家给出的的课后训练建议是： 第一、提高单词量。每天必须背一些雅思常考词汇，可以分场景来记（house renting at the library trave ing）等。 一开始可以不用记太多和太难单词，循序渐进的来。这样一来也可以解决基础 学员走神的情况，要一个考生集中精神 30 分钟，并且专注地听几大段的英文，对 于全球那么多母语非英语的考生来说简直就是非常折磨的事情。再加上还需要完成 试卷上的 40 个题目，这对尤其是基础较薄弱的考生，根本就是不可能完成的任 务。很多考生在考完试之后都抱怨，在听到第 3 部分甚至是第 4 部分的时候，思想 总会不由自主的涣散，导致大面积的答案没有跟上，也就无法取得满意的分数了。