六年级数学下册 统计与概率教案 西师大版 教案.docxVIP

以用1课时完成。由于本综合应用的有关计算比拟复杂，所以，在教学时可以让学生用计算器计算。教学王教师买中，你发现了什么？有什么感想？学生的答复重点应是数学方面的，如奖牌增加的数量、比率等，也可以从人文方 以用1课时完成。由于本综合应用的有关计算比拟复杂，所以，在教学时可以让学生用计算器计算。教学王教师买 中，你发现了什么？有什么感想？学生的答复重点应是数学方面的，如奖牌增加的数量、比率等，也可以从人文方 〕1教科书分析“实践与综合应用〞是一种具有现实性、实践性、问题性、综合性或探索性的学习活动，是数学课 它属于以解决问题为主的综合应用。解决本活动中的问题主要用到数与代数中常见的数量关系与空间与图形中面积 . 统计与概率 〔第 117 ～ 124 页〕 1 教科书分析 对统计和概率的整理和复习，具体包括以下内容： 一是让学生在进一步经历统计活动中加深对统计量的认识，明确表示数据的常用 方法有统计表和统计图， 会根据具体情况选择适当的方法表示数据， 并根据数据分析的结果 作出简单的判断与预测。 二是对事件发生的可能性有进一步的理解，并能计算一些简单事件发生的可能性。 本小节教科书的编写思路是：首先对统计与概率的有关知识进展梳理；然后通过例 1、 例 2 两道例题和相关的课堂活动，让学生在具体的活动中再次经历统计过程，复习数据收集、 整理和描述的方法，进一步感受事件发生的可能性，并能正确