6年级语文教学进度计划样表.docVIP

教?学?进?度?计?划 2014~ 2015学年度第 1学期 科目 语文 教师 贺艳彬 学 生 知 识 现 状 分 析 学生们聪明活泼，有着强烈的好奇心，愿意提出问题、共同讨论。大多数学生掌握了基本的学习方法，有端正的学习态度，能自觉完成语文学习的任务，求知欲较强，兴趣广泛，积极参加语文学科活动。但也有极个别学生学习态度不端正，缺乏学习的主动性，因此语文成绩不够理想，语文能力有待提高。 主 要 教 学 任 务 认识323个汉字，其中166个会书写，能在具体语言环境中理解字义，能正确运用 能正确、流利、有感情的朗读课文，默读有一定的速度 能联系上下文和积累，推想课文词句的意思，体会表达效果 能在阅读中揣摩文章表达顺序，体会作者的思想感情，领会文章基本的表达方法 阅读叙事性文章时能了解事件梗概，关心人物的命运，表达自己感受和看法，做出自己的判断 能写简单的纪实作文和想象作文，会修改自己的习作，内容具体，感情真实 积极参加语文实践活动，在活动中学习运用语言，学会与他人合作 教 材 重 点 难 点 教学重点1、加强词语的训练，要引导学生自觉地运用字典，联系上下文的方法准确地理解词语。 2、重视初读的指导和训练，在精读课文的教学中，要安排比较充裕的时间让学生初读课文，使学生在理解的基础上初读。 3、充分发挥学生学习的主动性，让学生通过自学。理解课文的思想内容。 教学的难点：习作的教学：本册共有八次习作训练，有记实作文，有所写和读后感，还有一定不提示任何要求的自由练习习作。指导习作，突破难点，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生的观察、思维和练笔的积极性，要鼓励学生说其话、实话、心里话，表达真情实感。 提 高 教 学 质 量 的 措 施 在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以改进： 一是要加强平时学生对所学知识的掌握。在扎实打好基础的同时，还要注重所学知识与实际的联系，使学生对基础知识的掌握和基本学习能力的形成同步发展。 ?二是不能只要求学生会说就行，更要注重学生会写，今后加强学生写的练习。 三是加大对学困生的辅导力度，除基础知识有欠缺之外，还有习作的指导? 四是加强积累运用，加大对阅读的理解、习作的指导和训练力度。 五是继续加强对学生良好学习习惯（认真书写的习惯、仔细审题答题的习惯）的培养，让每个同学都能写得工整、规范。 周次 计 划 进 度 完成进度情况 备注 1 1、开国大典2、枣核 2 3、世界杂交水稻之父4、钱学森归国 语文实践活动1 3 语文实践活动1 5、天然动物园漫游记6、城市的标志 4 7、黄河之水天上来 8、地球万岁 语文实践活动2 5 国庆节放假 6 语文实践活动2 9、顶碗少年10、“钢琴之王”的微笑 7 11、金色花 12、百合花开 语文实践活动3 8 语文实践活动3 13、林海 14 鼎湖山听泉 9 15、松坊溪的冬天 16、迷人的张家界 10 语文实践活动4 11 17、珍珠鸟 18、小狗儿和大画家 12 19、卖火柴的小女孩 20、 猎鹰 语文实践活动5 13 语文实践活动5 21、古诗四首22、螳螂捕蝉 14 23、迎来春色换人间 24、用奇谋孔明借坚 语文实践活动6 15 25、狼牙山五壮士、26金色的鱼钩 27、赣南游击祠 16 28、南沙卫士 语文实践活动7 17 29、将相和 30、一个这样的老师 18 31、艾尔比的水彩笔 32、父亲的麦芽糖 语文实践活动8 19 语文实践活动8 20 期末复习 21 期末复习 22 期末复习