六年级数学下册第十六周教案.docxVIP

生还是缺乏灵活运用所学知识解决实际问题的能力。《补充习题》上提供了一些本课时的配套练习比较好，如：1示）。9．过A点任意画出另一条直线，用 生还是缺乏灵活运用所学知识解决实际问题的能力。《补充习题》上提供了一些本课时的配套练习比较好，如：1 示）。9．过A点任意画出另一条直线，用LL2标注。10．引导观察：你现在还能找出线之外的图形吗？11 长和面积教学时间6.14第1课时9学期总课时72进一步理解平面图形的周长和面积的意义与区别。使学生了 联系1．学生操作：画出一个点A。2．学生操作：过点A沿水平方向画一条直线，说直线的特征。3．问：这条 学 过 程 名师精编 精品教案 余庆县上里小学电子备课教案 课 题 月总课时 空间与图形 图形的认识与测量 8 教学时间 学期总课时 6.13 第 1 课时 71 1．使学生巩固线段、 射线和直线的概念， 进一步认识相互之间的联系和 区别，能画出相应的图形。 教学目标 2. 使学生了解同一平面内两条直线的关系。 3 ．使学生巩固角的概念， 进一步认识角的分类及各类角的特征， 能比较 熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。 4 ．进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。构建图形之间的联系。 教学重点 教学难点 教学方法 教具准备 能熟练地量角和画指定大小的角 掌握垂线和平行线的概念 合作学