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学 科 辅 导 讲 义 开启化学之门 教学目标 了解化学对于社会文明和进步的推动作用，培养学生的科学素养、认识学习和研究化学的重要意义。 知道化学研究的对象和内容，知道物质的组成、结构、性质、用途和制备的初步概念。 能区分物理变化和化学变化，认识化学变化的特征，初步了解仪器的使用。 教学重点 蜡烛燃烧实验的探究。 化学变化和化学性质概念的形成。 教学难点 蜡烛燃烧实验中实验现象的化学解释。 教学内容 一、世界是由什么组成的？什么叫做化学？ 世界是由物质组成的。 化学定义：研究物质组成、结构、性质及变化规律，并且以实验为基础的学科。二、化学的用途 生活现象 现象解释 在洗衣服或洗碗时，要加洗衣粉或洗洁精才能将污渍洗干净 金属放在潮湿环境下一段时间，表面产生一层红棕色铁锈，而金属表面涂油漆可以减缓金属生锈。 灭火器中装有固体的二氧化碳 在人体贫血时要补铁的药物 植物在生长过程中体积变大，并在一定时期结出果实 手机电池充电速度加快 在人航天飞船使用高强度陶瓷抵抗热胀冷缩导致的形变 我国古代化学工艺成就：青铜器的制造（商代）、钢铁的冶炼（春秋战国时 期）、黑火药的发明、造纸术、瓷器的烧制。 化学的用途 化学帮助我们正确认识物质 认识物质的组成和构成：①宏观：元素 ②微观：分子、原子、离子 认识物质的性质：特殊的物理、化学性质。 认识物质的制法：①实验室制法 ②工业制法 化学指导人类合理利用