第19课 古诗二首 二年级语文上册同步分层作业设计（统编版）.pdfVIP

第 19 课 古诗二首 分层作业 基础巩固 一、给选择加点字的正确读音，画“√”。 住宿（shù sù） 惊人（j ng j n） 一束花（sù shù） 使劲（jìng jìn） 星辰（chén chéng） 曾经（cén céng） 二、看拼音，写词语。 Wēi lóu bù gǎn j ng kǒng tiān cāng cāng y n tiān sì hū tián yě yě máng máng 三、想一想，填一填。 1. “风吹草低见牛羊”的“见”的读音是＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿。 2. “流”的第七笔是＿＿＿＿。 3. “天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了＿＿＿＿的修辞方法，把＿＿＿ ＿比作了穹庐。 四、照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。 例：京+ （忄）=惊（惊喜） 以+ （ ）=＿＿＿＿（ ） 京+ （ ）=＿＿＿＿（ ） 月+ （ ）=＿＿＿＿（ ） 仓+ （ ）=＿＿＿＿（ ） 五、根据意思，写出诗句。 1.山上寺院的高楼真高啊，好像一伸手就可以摘下天上的星星。 2.蔚蓝的天空一望无际，碧绿的草原辽阔无边，每当大风吹过，牧草低伏的 时候，成群的牛羊就出现了。 六、根据语境填写诗句。 1.强强和爸爸登上耸入云端的高楼，看到闪烁的星星，不禁吟诵起诗句： “危楼＿＿＿＿，＿＿＿＿。” 2.暑假，到草原旅行，看到天地相接，水草丰茂，牛羊肥壮的景象，我不禁 吟诵道：“天苍苍，＿＿＿＿，＿＿＿＿。” 七、看图，写出相对应的诗句。 ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 八、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1. “危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。（ ） 2.诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。（ ） 3. “手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。（ ） 4. 《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。（ ） 5. “风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。（ ） 九、根据课文内容完成练习。 1.与“蓝蓝的天空下，碧绿的草原一望无际。风吹动牧草时，出现了一群群 的牛羊。”意思相近的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 《夜宿山寺》一诗中，不敢大声说话的原因是？ 3.下列对诗句的理解正确的一项是（ ）。 A. “手可摘星辰”是真的能摘到天上的星星。 B. “危楼”是指危险的楼。 C. “天苍苍，野茫茫”描写的是草原的辽阔。 能力提升 十、把下面的诗句补充完整，并完成练习。 敕勒歌 敕勒川，_______下，天似穹庐，笼盖_____________。 天_____________，_____________，风吹草低见牛羊。 夜宿山寺 _____________高百尺，手可摘星辰。 _________高声语，恐惊_____________。 1.把古诗补充完整。 2.判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。（ ） （2）“