第20课 “精彩极了”和“糟糕透了” 五年级语文上册同步分层作业设计（统编版）.pdfVIP

第 20 课“精彩极了”和“糟糕透了”分层作业 基础巩固 一、读拼音，写词语。 （ ）母亲激动地 巴迪，她为儿子的努力感到 1 lǒu zhù zì háo 。 （ ）这 的母亲做事一向很 ，在 2 cí xiánɡ jǐn shèn 对待孩子上尤其如此。 （ ）我把诗认认真真地重新 了一遍，然后满怀信心地把它 3 ténɡxiě 放在餐桌父亲的 wèi zhì 上。 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。 （ ）我既腼腆（ ）又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 1 tiǎn diǎn （ ）我把誊（ ）写好的这篇（ ）作文交给了老师。 2 téng tén biǎn piān （ ）对于这种说法，专家还有分歧（ ），大家还是谨（ ）慎采用 3 qí qǐ jǐn jǐng 吧！ 三、用“√”选择恰当的词语。 （ ）我的爷爷是很受大家 （敬佩 敬仰） 的人。 1 （ ）老师对她的做法大加 （赞赏 赞叹）。 2 （ ）父亲是一个 （严厉 严肃） 得出了名的导演。 3 （ ）他说话太 （含糊 模糊），我没能够听懂。 4 （ ）这件事，使我倍受 （鼓励 鼓舞）。 5 四、根据句子的意思写出相应的词语。 （ ）本课指因害羞而神情不自然。 1 ( ) （ ）称心如意，感到非常满意的样子。 　　　 2 ( ) （ ）突然产生的富有创造性的思路、想法。　 3 ( ) （ ）比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 4 ( ) （ ）对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 5 ( ) 五、写出下列词语的反义词或近义词。 反义词：精彩—( ) 严厉—( ) 自豪—( ) 赞赏—( ) 近义词：鼓舞—( ) 警告—( ) 兴奋—( ) 节省—( ) 六、在括号里填上恰当的关联词语。 （ ） 我的诗写得很糟糕， 母亲仍一如既往地鼓励我。 1 ( ) ( ) （ ） 母亲一直在鼓励着我， 我一直在写作。 2 ( ) ( ) （ ）我们 要有来自母亲的爱的力量， 要有来自父亲的严格要 3