部编版语文三年级下册第四单元教学课件.ppt

上课前，我们先来猜个谜语吧！“驼背老公公，胡须翘松松。爬到锅台中，全身红彤彤。”（打一动物） 对了，是小虾。你观察过小虾吗？它的性格怎样？它怎样玩耍？怎样打架？快到文中来看看吧！ 课文导入 这张纸上的字迹模糊不清，难以（辨别 辨认）。 辨认—— 寻找—— 推测—— 激动—— 包括—— 确确实实—— 辨别 寻觅 猜测 兴奋 的的确确 包含 关联词语 1. 听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。 2.（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。 3.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 无论 总是 尽管 但 不是 而是 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 整体感知 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第三部分（8） 写了实验得出的结论。 第二部分（2—7） 写了实验的经过。 第一部分（1） 交代了法布尔做实验的目的。 初读课文 自由读课文，想一想这篇课文主要讲了什么。 课文记叙了法国昆虫学家 为了证明 而做的一个实验，最后发现蜜蜂靠的不是