六年级下册信息技术全册教案.docxVIP

方法，然后开始进行制作。3．活动结束后，对大家制作出的作品进行综合评比，推选出最优秀的作品并进行展示lash 方法，然后开始进行制作。3．活动结束后，对大家制作出的作品进行综合评比，推选出最优秀的作品并进行展示 lash中插入音乐。教学重、难点：１．进一步掌握本工具”的使用，学会素材导入的方法以及如何为动画添加 第1帧，在属性面板中的乐”项选择刚刚导入的山流水”音乐文件，然后设置“同步”选项为始”，重复次数为1 ．在舞台的合适位置绘制两个长方形。【操作演示】略。（三）保存、测试动画动画制作好后一定要及时保存文件 学习好资料 欢迎下载 第１课 动 感 地 带 no ．1 教学目标 1．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。 2．认识 Macromedia Flash 8 动画制作软件。 教学重、难点： 掌握动画的基本原理并能用 Flash 8 制作简单的动画。 教学过程: 一、引入 播放《大闹天宫》和《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片 就像是伴随我们长大的伙伴， 那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制 作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？ 二、课堂学习 （一）揭秘动画 动画是由一幅幅静止的画面组成的， 人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续 的动画效果。 视觉暂留：当前后两幅画面连续播放，并且播放时间不超过 0.1 秒时，就会 产