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高校合唱指挥教案 教案一：熟悉合唱指挥的基本要领教学目标：1. 了解合唱团及指挥的基本概念。2. 掌握合唱指挥的基本动作。3. 学会通过手势和声音指挥合唱团。教学准备：1. 合唱指挥讲解板书。2. 合唱团录音或视频。教学过程：Step 1 引入合唱团及指挥的基本概念（10分钟）1. 展示合唱指挥讲解板书，解释合唱团的定义和作用。2. 引导学生思考合唱团的形式和特点，以及了解指挥的作用。Step2 掌握合唱指挥的基本动作（20分钟）1. 通过合唱团录音或视频，向学生展示指挥的基本动作：上下手臂，左右手臂，手指动作等。2. 为了加深学生对合唱指挥的理解，教师可以为学生进行示范，并要求学生跟随进行动作练习。Step3 学会通过手势和声音指挥合唱团（30分钟）1. 学习手势指挥： a. 介绍合唱指挥的常用手势，如上升、下降、悬停等。 b. 通过演示和跟读，学生模仿指挥的动作并融入声音演唱。2. 学习声音指挥： a. 教师介绍合唱指挥的常用声音指挥手法，如嘴唇发声、吸气等。 b. 跟随教师进行练习，通过模拟演唱、音阶或简单旋律的练习，体验声音指挥的效果。Step4 拓展活动（20分钟）1. 小组合作：分成小组，每组选择一首简单的歌曲，学生轮流扮演指挥，其他组员跟唱。2. 表演分享：每组选一位学生扮演指挥，其他组员以合唱团形式表演，之后学生分享自己的体会和收获。Step5 总结和评价（10分钟）1. 合唱团指挥基本动作的复习。2. 小结合唱指挥的要素和技巧。3. 询问学生对于合唱指挥的认识和感受。教案二：合唱指挥的动作技巧训练教学目标：1. 掌握合唱指挥的基本动作技巧。2. 学会用手势指挥合唱团的节奏和表达。3. 提高合唱指挥的专注力和表达能力。教学准备：1. 录音或视频材料。2. 指挥实物道具：指挥棒、麦克风等。教学过程：Step 1 引入合唱指挥的动作技巧（10分钟）1. 通过录音或视频材料，了解合唱指挥的不同动作技巧和表达方式。2. 分析指挥动作对合唱团节奏和表达的影响。Step2 初步练习合唱指挥动作（20分钟）1. 手臂运动练习： a. 学生单独进行上下手臂和左右手臂的运动练习，并逐渐加快节奏。 b. 教师指导学生注视自己的手臂动作，保持动作的准确性和一致性。2. 指挥棒运动练习： a. 学生使用指挥棒模拟指挥动作，注重挥动的幅度和力度。 b. 练习中可以使用节奏感强的音乐进行配合。Step3 进一步训练合唱指挥动作（30分钟）1. 整体动作协调： a. 学生在教师的引导下练习整体动作协调，将手臂、手指和指挥棒的动作有机结合起来。 b. 强调节奏的准确性和统一性，注意合唱指挥的节奏感和表达力。2. 练习过程中，教师可以通过即兴编排的方式，让学生进行合唱指挥的实践，培养其创造力和变通能力。Step4 练习合唱指挥的专注力和表达能力（20分钟）1. 教师可以模拟合唱团排练现场，让学生担任指挥，通过对合唱团的指导来练习专注力和表达能力。2. 强调指挥的表达力和情感的传递，通过调整音乐的声音、情绪和速度，让学生能够更好地引导合唱团的表演。Step5 总结和评价（10分钟）1. 学生对合唱指挥动作技巧的复习。2. 学生对自己合唱指挥的感受和体会的分享。3. 教师对学生的合唱指挥技巧和表达能力进行评价和鼓励。以上是两个合唱指挥教案的相关参考内容，希望对你有所帮助。