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下的三个无法用肉眼判断具体哪两个相同，因此，再参照各自的数据，很自然的就会得出中专生与初中生的人数相绝对值，具体做法是11÷ 下的三个无法用肉眼判断具体哪两个相同，因此，再参照各自的数据，很自然的就会得出中专生与初中生的人数相 绝对值，具体做法是11÷(12．5‰0－7‰)=2000(万人)，所以选A。第5题，是判断分析题，我 的6.7%，那么金龙泉集团的总产值为多少万元?()A.6500B.435.5C.97115D.970 然增长率最高的年份，因此，必须首先看明白题意。该图没有具体的数据，又牵涉到两条曲线的比较，所以需靠肉 公考资料分析全攻略优质资料 欢迎下载 公考资料分析全攻略 资料分析测验主要考察应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解与 分析综合的能力。资料分析测验的基本方式是：首先提供一组资料，或是一段文字，在资料之后有几个问 题，要求考生根据资料的信息，进行分析、比较、计算、处理，然后，从问题后面的四个备选答案中找出 正确答案。 资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图（条形统计图、圆形统计图、曲线图、网状图）等资料进 行量化的比较和分析，这种类型的题目主要考察应试者对各种资料分析比较和量化处理的能力。需要提醒 应试者注意的是，做这类题目的直接依据是试题提供的资料，切记不要脱离资料本身所提供的信息，不要 凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息作出判断，否则会严重影响考试成绩。 第一节 文字资料分析 一、文字资料分析测验的解题技巧 （一）文字资料分析测验的考试内容 文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要 考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。 文字资料分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分， 因为它不像统计图像那样具有直观形象、一 目了然等特点，其数据具有一定的 “隐蔽性” ，因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中，需要应试者从中 将需要的数据逐一找出， 并将相关的数据串起来。这就要求应试者具备较强的阅读理解能力，能在较短的 时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、 判断才能得出 准确的答案。 通常要小心的是文字中的细节、伏笔，有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。 （二 ）、文字资料分析测验的解题方法与技巧 在所有的资料分析题中，文字资料题是最不易处理的一种。在遇到这类题时，切忌一上来就找数据。 因为这种题是一种叙述，叙述就有语意，有语意就可能让人误解。 如果一上来就直奔数据， 而对材料陈述 的内容不屑一顾的话，很可能背离材料的本意和要求， 造成失误。 做文字资料分析题，在拿到题目之后，首先要将题目通读一遍，用大脑分析哪些是重要的， 哪些是次 要的，然后仔细看一下后面的问题，与自己原先想的印证一下，接下来再有针对性的认真读一遍材料， 最 2.61.11.3－0.50.821． 2.61.11.3－0.50.821．8221.84.37．54．53．81．743．542002年 酒所创利税在其所增加的销售收入中占多大比重:()A.25%B.30%C.20%D.27%优质资料欢迎 4025．假设1980年和1995年职工总数相等，并且在这15年间女职工增长了60人，那么男职工减少 点（四）国库券发行之后，可以在证券交易所上市交易(买卖)。请根据下表提供的信息回答问题(计算时交易佣 优质资料 欢迎下载 后，开始答题。这样做，一方面，可以准确地把握材料；另一方面，对材料中的各项数据及其各自的作用 有了一个明确的认识。 有些人可能不喜欢做那些统计表的问题，面对大堆的数据觉得无从下手，而以为文字资料非常容易， 这种想法常会导致在文字资料题上丢分。 前面就已经说过， 在资料分析中， 最难的一类就是综合性的判断， 统计表分析题只涉及对数字的比较和处理，虽说复杂点，却相对比较容易得分；而文字资料题却加上了对 语意的把握和理解， 也就是说， 它比统计表又多了一个环节。 这对那些急躁而又轻视文字资料的考生来说， 确实是一个严峻的考验。 二、 文字资料分析测验典型例题分析 [ 例题 1] 请根据下面的文字资料回答下列问题: 从垂直高度来看，世界人口分布的不平衡性十分明显。海拔 200 米以下的陆地面积占 27.8%，而居住 在这一高度内的人口比重却占到 56.2%，200 米—500 米高度的陆地面积占全部陆地的 29.5%，而居住在这 一高度内的人口为 24%， 500 米—1000 米高度的陆地占总面积的 19%，人口占 11.6%。也就是说， 世界人口 90%以上是居住在海拔 1000 米以下的比较低平的地区。尽管目前世界上最高的永久性居民已达海拔