六年级上学期写字工作计划.docxVIP

生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势.5.教师自己要 生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势.5.教师自己要 期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生.三、工作重点：1。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到 成良好书写习惯.6.使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感.7。引导学生把写字练习 指导.教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟.3.强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学 2017-2018 学年第一学期 一、指导思想 把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一 交际工具的准确性和效率.对小学生进行写字教育， 不仅仅是 培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅 力、智能素质、审美情操的培养。小学写字教育主要包括写 字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关 系。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身 体健康发展。本学期要加强写字教学， 增强学生的写字兴趣， 养成良好的写字习惯。 二、具体要求： 1 。加强指导，不将书法课变为自习课。不搞形式，让 学生习字习惯的养成真正落到实处。 2.合理安排学生每天的练习内容 。 3 。强调学生的写字姿势,随时纠正不良习惯。 4 。定期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生. 三、工作重点： 1 。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 做到 “三 个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指 离笔尖一寸） ， “八个字”（头正、身直、臂开、足平） 。 指导.教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25 指导.教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟.3.强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学 姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。2。坚持上好写字课，要认真写字方面的 改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。7.展开竞赛。以 。3。落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。4.对小学生写字提出要求，那就是“六个 3 。落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为 起笔、收笔。 4.对小学生写字提出要求，那就是“六个字”(正确、端 正、整洁）。 5.强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业 时要和练字一样认真，养成良好书写习惯. 6.使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还需 要有整体感. 7 。引导学生把写字练习中的收获运用于平时的习作和 其他书面练习之中，认真写好每一次作业。 四、具体措施： 1 。教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、 运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。 2 。坚持上好写字课，要认真写字方面的指导.教师的讲 解不超过 10 分钟,学生练习不少于 25 分钟. 3.强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业 时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。 4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势. 的养成真正落到实处。2.合理安排学生每天的练习内容。3。强调学生的写字姿势,随时纠正不良习惯。4 的养成真正落到实处。2.合理安排学生每天的练习内容。3。强调学生的写字姿势,随时纠正不良习惯。4。定 期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生.三、工作重点：1。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到 改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。7.展开竞赛。以 中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中，认真写好每一次作业。四、具体措施：1。教给学生正确的写字 6 。开展“远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养 成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7.展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的写 字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。