北师大版四年级上册数学第一单元：“数”的发展史.pptx

北师大版 四年级上册 第一单元 《从结绳计数说起》“数”的发展史 1937年在维斯托尼斯发现一根40万年前的幼狼前肢骨 秘鲁 印加族人 结绳计数 罗马 手指计数 一一对应这些计数方法有什么共同点？实物计数 符号计数玛雅数字中国算筹古埃及数字 1101001000100001000001000000 1101001000100001000001000000×10×10×10×10×10×1011 1101001000100001000001000000176 玛雅数字 0个“1”1个“20”1×20+0×1=20 16个“1”8个“20”8×20+16×1=176 123456789纵横671 正是因为算筹的发明，中国古代文明在计算方面也取得了许多卓越的成就。 “独立”地位符号的引进是人类对数学认识的一大进步“数” “数”的发展史是人类社会的进步史下一个“数”的发明者，就是你!