第一次课 第一章 医用X线机 绪论第一节-2012课件.pptxVIP

医用 X 线机系统 医工学院 冯晓刚生命科学楼五楼短臂5-1-10 fengxg@ 课程基本内容 1、介绍X线产生原理 2、详细讲述医用X线机系统的组成和结构、单元电路 原理、X线电视系统、中高频X线机 3、介绍近年来发展迅速的数字化X线设备及技术 4、以部分常用机型为例，对医用X线机系统的结构特 点、技术性能、电路原理、故障分析等进行系统详 细的介绍(XG-500 、KB-500 、GST-221/200mA) 课程基本要求 1 、掌握X线产生的基本理论和同物质的各种相互作用 2、掌握X线机的基本结构和各种操作控制的过程 3、熟悉X线机系统各基本单元电路的结构和工作原理 4、掌握数字化X线技术的基本原理和方法 5、了解X线检查的操作流程 考核要求 Ø根据理论考试结合平时情况和实验综合评定成绩 Ø书面考试侧重基本原理、基本方法和处理实际资料 能力的考察。题型以选择题、简答题和分析题为主 Ø考核类别：闭卷考试 Ø成绩组成：平时10％、实验20％、理论70％ 参考书目 医用大型X线机系统王溶泉(人民军医出版社) 医用X射线机原理与维修 黎式棠(广西科学技术出 版社) 现代大型医用设备原理、结构、临床运用 潘屏南等 (中国医药科技出版社) 医用DR 、CR原理构造和维修 王瑞玉(中国医药科 技出版社) 主要内容 1 、X线产生的基本条件 2、高速电子同物质相互作用的种类、对象、产 物和特点 3、连续X线特点：最短波长、中心波长、位移原 则、强度 4、标识X线的特点 5 、X线的发生效率 6 、X线的量和质 7 、X线透视、摄影和治疗的物理基础 1 、X线的发现 1895年11月8日， 由德国物理学家伦琴 在实验室研究阴极射 线时发现。 一、X线的发现和基本运用 实验在暗室中进行，当对阴极射线管通电时， 偶然发现距阴极射线管两米远的荧光屏(镀有 荧光物质氰亚铂酸钡)开始发出明亮的荧光； 再做进一步的试验，用木板、衣服及厚约两千 页的书替代黑色纸板，都遮挡不住两米外荧光 的产生。 断开阴极射线管的电流，荧光即消失。 伦琴很快就意识到，当电流接通时，一定有某种 不可见的物质自阴极射线管发出，激发荧光产生。 伦琴判定：这是一种人眼看不见、但能穿透物体 (纸板、木板等)的射线，这种射线能使另外一 种物质发出荧光。 因无法解释它的原理，不明它的性质，伦琴借用 数学中代表未知数的“X”作为代号，称其为X射 线。这就是X射线的发现与名称的由来。 后人为 纪念伦琴的这一伟大发现，又把它命名为伦琴射 线。 伦琴因发现X射线于1901年获得首届诺贝尔 物理学奖。 经过实验研究，伦琴发现： (1) X射线除了能引起氰亚铂酸钡发出荧光外， 还能引起许多其它化学制品发出荧光。 (2) X射线能穿透许多可见光所不能穿透的物质； 特别是能穿过人体肌肉，但却不能透过人体骨 胳： 当伦琴把手放在阴极射线管和荧光屏之间 时，在荧光屏上能看到他的手骨影像。 (3) X射线沿直线运行，与带电粒子不同， X射 线不会因磁场的作用而发生偏移。 3 、X线开创临床诊断新时代 (1) 20世纪50~60年代：超声成像、 γ闪烁成像 (2) 20世纪70~80年代： CT 、MRI 、SPECT 、PET (3) 20世纪90年代后：多排CT 、PET-CT 放射诊断学/ 放射学(Radiology) 后装机、直线加速器、 X刀、 γ刀、中子刀、 精确放疗、三维适形调强放疗 4、在治疗方面，开辟肿瘤治疗新途径 二、高速电子同阳极靶面的相互作用 1 、能量角度： 碰撞损失 辐射损失 2 、作用的物理过程： 电离 激发 弹性散射 韧致辐射 ⑴电离 原子的外层价电子或内层电子在高速电子的作 用下完全脱离原子轨道，使原子变为离子。 Ø 电离发生时，原子受到撞击，失去外层/内层电子， 呈非稳激发态；入射高速电子克服电子结合能作功， 原子获得额外能量成激发态离子。 Ø激发态离子俘获外层电子，回归稳态，释放出之前 获得的能量。 Ø离子以电磁波形式释放所获能量： 内层电离所克服的结合能大，释放高频短波， 为不可见X光 (标识X线)； 外层电离所克服的结合能小，释放低频长波， 为可见光/热能。 ⑵激发 高速电子(或二 次电子)将原子的外 层电子推入高能级的 空轨道，使原子处于 激发态。 原子受撞击后， 吸收能量呈非稳激发 态，需从外层轨道吸 收电子，跃迁回稳态， 并将所吸收能量以电 磁波形式释放，为低 频长波，表现为可见 光/热能。 ⑶弹性散射 高速电子受原子 核电场的作用而改变 运动方向，但其保持 能量不变。 无碰撞，无能量 转换。 ⑷韧致辐射 高速电子在原 子核电场的作用下， 速度突然变小时， 其一部份能量转变 成电磁波发射出来。 无碰撞，有