《我与社会》PPT教学课件下载.pptVIP

我与社会 根据如下要求谈谈你的社会生活： 日常篇 听闻篇 聊聊你的开学或暑假生活，和谁一起，见到了什么，有什么感受。 比如：开学和同学一起军训，军训虽然辛苦但是锻炼了我们。 暑假了解了什么社会新闻，有什么看法。 比如：东京奥运会，体操运动员卢玉菲失误，也许无缘奖牌，但我们更希望他们安全。 社会生活的特点： 社会生活丰富多彩 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 感受社会生活： 思考：想一想日常篇和听闻篇同学们的回答，我们都是通过什么方式来了解社会的呢？这对我们有什么影响？ 直接参与、亲身感受 通过媒介、间接参与 参与社会生活的意义： 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 我们都是社会的一员： 下列情景中你会如何介绍自己？ 1 和爸爸的同事第一次见面 2 同学的父母 3 学校的校工 4 去微机室找老师修电脑 思考：同样都是介绍自己，为什么介绍的内容不同？ 社会关系决定人的身份 名言::其身正，不令而行；其