创意教案-幼儿园小班创意美术活动教案参考三篇.docxVIP

幼儿园小班创意美术活动教案精选三篇 【第一篇】 活动主题：纸版拓印画 活动目标： 1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊 工具创作所带来的乐趣； 2、学习揉纸法的拓印方法； 3、培养幼儿子细、耐心的良好作画习惯。 活动准备： 1、席子、插塑板、树叶等； 2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。 活动过程： （一）认识工具、了解方法，初步尝试拓印 1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具？ 2、”怎样将让版上的花纹跑到白纸上?〃幼儿用报纸进行尝试（当心 颜料滴下来） 根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流，寻觅成功或者失败的原因， 从而初步了解制作方法（将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上， 轻轻按压。 （二）学习揉纸法拓印 1、直接制作底版用记号笔勾画形象； 2、学习揉纸法的方法。 介绍揉纸法：揉一卷——折叠——压平。 画个形象剪下贴与地板。 涂色印画。 3幼儿尝试制作，充分体验 引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力； 教师指导制作顺序、匡助有艰难的幼儿。 （三）示作品，整理用具 看拓印的是什么?效果怎样?引导幼儿进行评价小结。知道纸版画 与普通绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。 ?整理用具。 【第二篇】 活动目标: 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能斗胆编制自己喜欢的 网，注意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象斗胆地在 同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。（配乐） 二、出示图画 1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!（出 示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼 能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?（观察网的 特点，认识横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉 呢?（注意观察网眼的疏密） 2、师：小朋友你们子细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被 抓到了?（一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小） 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的? 那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？（理解好朋友颜 色〃，这样鱼不容易辨别） 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他 的网吗?是怎么样的？ 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同 的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发！ 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们现在来歇息一下!看看今天是不是大丰 收?有没有都网住鱼呢?（观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色， 最主要肯定不同编织方法的网）你觉得谁的网编织的？ 2、结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大 餐吧!好吗？ 【第三篇】 活动名称 文房四宝来作画 活动目标 L初步了解文房四宝，知道中国书画离不开文房四宝 —— 笔墨纸 砚。 .激发幼儿对水墨画的兴趣，感受水墨画的美感。 .体验用文房四宝成功作画的快乐。 活动准备 课前请家长匡助采集文房四宝相关资料、实物等。 奥运会开幕式的视频资料;中国书画几张、文房四宝一套、名家名 画欣赏PPT、文房四宝flash课件、作画步骤视频片段。每组一小桶墨 水，一个盘子（里面装有水）、宣纸、彩纸做成的卷轴，废报纸铺在操 作桌上，旧毛巾一组一条。自制的蔬菜印章、（人手一个）印泥等。 活动过程 一、参观书画王国，引出文房四宝 边听古典音乐边参观书画王国，引起幼儿兴趣 幼儿自由欣赏，初步感受书画美，你在书画王国里看到了什么?我 们欣赏了这几幅很非凡的字画，你们知道叫什么吗?（中国书画）。因 为它用的材料是我们中国人发明的，如果想要写出或者画出这些漂亮 的 中国书画需要哪些材料呢?（笔墨纸砚 启示幼儿寻觅答案） 二、了解文房四宝 笔墨纸砚在一起有一个很好听的名字叫文房四宝，它是咱们中国 人发明的。咱们中国人真是了不起，我为中国人感到骄傲!好孩子们 看大屏幕我们一起来了解什么是文房四宝。（观看文房四宝课件）师：文 房四宝有笔墨纸砚，老师还有许多有关文房四宝的问题没有弄明白。 孩子们能匡助老师去寻觅答案吗?我们分成毛笔组、宣纸组、和墨砚 组分别去寻觅答案，然后一起来分享我们找到的答案。 .毛笔上的毛是用什么做得?（动物的毛做成笔头有兔毫、狼毫、 羊毫等，用竹子做成笔杆）。 .宣纸和我们普通的画纸有什么不同?（宣纸薄薄的、软软的、轻 轻的，有很强的吸水性）。 .墨是什么颜色的用它