《幼儿争抢行为问题及教育完善对策研究》8800字.doc

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2023-11-25 发布于湖北
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PAGE PAGE 4 幼儿争抢行为问题及教育完善对策研究摘要：游戏是一种有趣又自主选择的活动，能够促进身心发展的有效途径，使幼儿认识周围环境的过程。但是在具体的游戏过程当中，有时会因为玩具、语言，甚至会因为一个小小的动作发生争吵而大打出手，出现争抢现象。稳妥地解决幼儿之间的争抢行为对于其发展具有非常重要的影响。本文选择大班的幼儿为观察的对象，通过观察、文献、访谈分析等多种方式，探讨幼儿的争抢行为及其教育对策。更好的凸显争抢在大班幼儿发展中的正面作用。关键词：幼儿；争抢行为；教育策略目录 TOC \o 1-3 \h \u 21592 引言 1 35 一、幼儿争抢