初中《物理》“声现象” .pdfVIP

摘 要 本文在教育学心理学理论的基础上，重新梳理人教版八年级上册第二章《声现象》一 章的教学内容，根据新课程标准的要求，结合八年级学生的特点，从教材分析、学情分析、 教学目标、教学策略、教学过程、教学评价等方面，完成了 4 个学时的教学设计。在设计 过程中充分考虑了初中学生的年龄特征和兴趣爱好，设计了各种以学生为学习主体的教学 环节，为自己以后的教学工作打下一定的基础。 关键词：初中；声现象；新课程标准；教学设计 Abstract On the basis of the theory of Educational Psychology, the teaching content of acoustic phenomenon was refreshed in fourth chapter of PEP eight grade. According the requirements of the new curriculum standards and the characteristics of grade two s