人教版高中语文必修上册同步培优训练第2课立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀.docxVIP

2立在地球边上放号红烛 峨日朵雪峰之侧致云雀 一、现代诗歌阅读 （一）阅读下面的诗歌，完成1?3题。 炉中煤 ——眷念祖国的情绪郭沫若 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！ 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身， 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光。 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿， 燃到了这般模样！ 1920年1、2月间作 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） “我不辜负你的殷勤，/你也不要辜负了我的思量。”诗句中的“殷勤”是“殷切”的意思，写祖国对 诗人的关爱。“我不辜负你的殷勤”是说诗人热爱祖国，愿报国济民。 B.诗的第2节通过煤的外形与内心的比较，进一步诉说自己的衷情,表白自己虽然鲁莽直率，但 胸中有“火一样的心肠”。 C.诗的第3节交代煤的出身,诗人以煤自喻，不只是表现自己身份、地位之低下,还隐喻自己怀 才不遇、报国无门的愤懑。 D.诗的第4节进一步说出自己的心愿。”自从重见天光,我常常思念我的故乡”，诗人在这里把个 人命运跟祖国的命运交织在一起;“燃到了这般模样”，表达了诗人渴望为祖国献身的精神。 答案:C 解析:C项,“隐喻自己怀才不遇、报国无门的愤懑”理解错误,应是隐喻自己长久积蓄心中的爱国 之情、报国之志。 .诗中“年青的女郎”比喻什么?这一比喻表达了诗人怎样的思想感情？ 参考答案:“年青的女郎，，比喻自己的祖国。这一形象的比喻，既是对祖国的热情赞美，又表达了 诗人对祖国的深深眷念之情。 解析:从“眷念祖国的情绪”可知，“年青的女郎”比喻自己的祖国。作用结合内容分析。 .怎样理解“要我这黑奴的胸中，/才有火一样的心肠”的含义？ 参考答案:煤虽是黑的,且经过了千年的埋藏，但依然能燃烧成熊熊烈火，释放出无穷的热量。诗 句的寓意是:别嫌我外表难看,其实我这一类人对祖国拥有无限的忠诚和热爱。 解析:关键要理解“黑奴”这一比喻。诗人将自己比喻为煤，比喻为黑奴，既是说明自己的苦难之 深,更是为了说明自己对祖国的赤胆忠心。正是因为苦难之深,所以愿为祖国献身。 （二）阅读下面的诗歌，完成4~5题。 游子谣 戴望舒海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。——游子的家园呢？ 篱门是蜘蛛的家， 土墙是薜荔的家，枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。 游子却连乡愁也没有， 他沉浮在鲸鱼海蟒间： 让家园寂寞的花自开自落吧。 因为海上有青色的蔷薇，游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。 清丽的小旅伴是更甜蜜的家园， 游子的乡愁在那里徘徊邸躅。 唔,永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。 .下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（） A.第一节写游子乡愁的触发:海上微风乍起，碧海像“青色的蔷薇”。游子触景生情，想起了家 园。 B.第三节写“游子却连乡愁也没有”，否定了一、二节中游子的乡愁。“他沉浮在鲸鱼海蟒间”，意 思是游子的处境如此艰险，自然顾不得家园，只得“让家园寂寞的花自开自落吧”。 C.本诗以游子的情感构成往复不已的循环:乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。诗人巧妙 地抓住了这种循环,从而细微地展现了游子的内心世界:他既有坚强的意志，又有不以意志为转 移的情绪波澜。 D.这首诗发表时戴望舒正处在苦闷彷徨中:一方面他继续坚持人生的追求,另一方面他又有着无 法摆脱的茫然、怅惘的心绪。这些复杂的情感在这首诗中都有所体现。 答案:B 解析:B项,“否定了一、二节中游子的乡愁”分析有误。第三节突出了“沉浮在鲸鱼海蟒间”的游 子因无法归家而导致自己的乡愁无处安放，这是在着重写游子的乡愁。 .诗人在第三节中表达了哪些思想情感？ 参考答案:①游子无家，就连乡愁也没有着落;②游子对思家而无归期的深深叹惋;③游子对家园 的花自开自落的无奈和伤感。 （三）阅读下面的诗歌，完成6?7题。 祖国土［苏联］阿赫马托娃 我们不用护身香囊把它戴在胸口，也不用激情的诗为它放声痛哭，它不给我们苦味的梦增添苦楚，它也不像上天许给的乐土。 我们心中不知它的价值何在， 我们也没想拿它来进行买卖， 我们在它上面默默受难遭灾， 我们甚至从不记起它的存在。 是的，对我们,这是套鞋上的污泥，是的,对我们，这是牙齿间的沙砾，我们把它践踏蹂蹒，磨成膏粉——这是多余的，哪儿都用不着的灰尘！但我们都躺进它怀里，和它化为一体，因此才不拘礼节地称呼它:“自己的土地。” .下面是对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（） A.诗人认为“祖国土”就像“套鞋上的污泥”“牙齿间的沙砾”，它影响了美观,阻碍了社会的进步和 发展,所以我们要把