数字信息化教育教学实施计划.docxVIP

数字信息化教育教学实施计划 为深入贯彻关于推进〃互联网+教育〃发展的意见和《教育信息 化2.0行动计划》《省教育信息化〃十四五〃发展规划》等文件精神， 按照数字城市〃建设要求，以信息化引领，推动教育现代化，结合 实际，制定本实施计划方案。 一、指导思想 全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻新发展理念, 服务新发展格局，坚持教育现代化发展战略，激发新发展内生动力, 坚持信息技术与教育教学深度融合和创新的核心，融合创新和底线思 维，坚持优化改革和长效机制，推进互联网+教育发展，实施教 育数字化转型发展，促进教育高质量发展和率先高水平实现现代化建 设。 立德树人原则。面向新时代和信息社会人才培养需要，围绕〃立 德树人〃根本任务，遵循学生成长规律和教育规律，基于信息化引领 构建以学习者为中心的教育生态，实现公平而有质量的教育，促进学 生德智体美劳全面发展。 数字创新原则。发挥数字创新技术对教育变革的内生变量作用, 实现信息技术与教育教学全过程、全方位的深度融合，充分运用数字 （六）开展服务教育督导和评价改革 1、培养学生信息素养。加强学生课内外一体化的信息技术知识、 技能、应用能力以及信息意识、信息伦理等方面的培养。加强信息技 术应用课程建设，优化课程内容，通过信息技术课程使学生具有获取、 传输、处理和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术 相关的文化、伦理和社会问题。帮助和引导学生利用移动学习终端、 网络学习空间等促进学习，培养学生利用技术解决实际问题的能力。 继续办好中小学电脑制作、智能机器人和创客比赛等活动，不断创新 活动内容和形式。 2、建设省教育督导智慧云平台。利用新技术、新应用，推进督 导工作从定性评估转向精准评估，从人工督导转向智能实时督导。挖 掘数据价值，创新督导方式，建立〃数据说话、数据评价、数据决策〃 的教育督导评估机制。实现督导指标体系标准化、督导工作流程化、 督导管理网格化、督导工作移动化、督导管理智慧化、档案管理现代 化。 3、深化教育评价技术应用研究。探索区块链技术在教育评价中 的应用，利用人工智能、大数据等现代信息技术,改进结果评价、强 化过程评价、探索增值评价，创新评价工具，提升评价的科学性、专 业性、客观性。探索完善学生综合素质评价在中招、高招中的应用。 （七）提升网络安全防护能力 1、提升防范化解网络安全风险的能力。强化数据安全管理，完 善数据容灾机制。持续开展各级网络安全演练，通过攻防对抗、沙盘 演习等方式，提升网络安全防护能力和应急响应水平。建立安全保障 体系，确保教育信息系统安全有效运行。完善网络安全监测预警通报 机制，提升全省教育系统信息系统（网站）防护能力。 2、加强教育系统网络安全风险的源头管控。广泛应用具有自主 核心技术和安全性满足要求的国产软硬件产品，确实保障信息化建设 中的供应链安全。开展常态化网络安全检查，深化落实教育系统关键 信息基础设施安全保护制度和网络安全等级保护制度。健全教育数据 全生命周期的保障制度，加强数据收集、汇聚、存储、流通、应用、 销毁等环节的安全管理，落实关键数据使用的审计、脱敏机制，科学 规范数据采集范围、访问权限、存储周期和共享方式，降低数据安全 风险。 3、营造利于师生发展的清朗网络空间。依托教育专网建立绿色 上网防护体系，自动识别、屏蔽不适合未成年人访问的应用、网站和 信息。加强各部门协同，与公安、通管、网信等有关部门信息共享、 舆情共商、联动处置，共同为广大师生营造清朗网络环境。加强面向 师生网络安全宣传教育，引导青少年正确认识和使用互联网，自觉抵 制不良网络内容。不断巩固壮大网络思政主阵地，弘扬主旋律、传播 正能量。 4、加强网络安全人才队伍建设。支持高校特色化示范性软件学 院和网络安全特色学科群建设，加快网络安全领域新工科建设，推进 产学研合作协同育人，提高网络安全人才培养质量。构建网络安全岗 位职责与能力体系，定期开展各层次教育信息化和网络安全专业技术 人员岗位培训。 五、保障措施 （-）加强组织领导 加强对教育信息化和网络安全工作的领导，强化落实网络安全责 任制，明确网信职能部门，加强统筹管理。整合教研、电教、信息、 装备等机构力量，形成工作合力。充分发挥教育信息化智库、工程中 心、创新平台、学校、基础电信运营商、信息化企业等主体优势，鼓 励其联合设立教育信息化研究基地或应用示范基地，实现教育链、人 才链、产业链、科技链有效结合。加强部门协同、上下联动和区域统 筹，把教育信息化工作纳入数字、智慧城市等整体规划。 （二）完善统筹保障 落实国家关于生均公用经费可用于购买信息化资源和服务的政 策。优化教育经费结构，持续加大包括教育信息化建设在内的教育经 费投入力度。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，建立社会团 体、企业等多方参