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探析三维虚拟技术在民用飞机维修培训中的应用 蒋伟慧 摘要：在航空航天技术水平不断提高的今天，民用飞机数量不断增加， 中国的空中交通事业也得到进一步发展，但其中的问题也逐渐凸显出来。 因此，本文主要针对民用飞机维修培训这一内容进行研究，明确传统维修 培训过程中存在的难点，从实际案例入手，分析三维虚拟技术在这一工作 中的作用。 关键词：三维虚拟技术;民用飞机;维修培训;飞行安全 引言 三维虚拟技术作为一种新科技，近几年来在更行业中得到了广泛应用， 其主要的作用在打造出沉浸性体验，提高虚拟操作的真实性、生动性和形 象性，属于仿真技术的一种。将其应用在民用飞机维修培训中心，可以降 低培训成本，提高培训效果，减少因为错误操作和维修事物导致的飞行事 故。 一、当前民用飞机维修培训中心存在的问题 飞机维修技术含量较高，不仅考验一个技术人员的专业能力、综合素 质，同时也对其工作经验有着一定的要求。国家正处于民用航空运输业飞 速发展阶段，根据不完全统计，每年用于飞机维修方面的费用占民用航空 公司总成本的 20%，甚至更多。导致成本主要的原因就是维修人员的缺失。 未来飞机的复杂性、先进性还会得到进一步提高，维修工作日益复杂，想 要实现即时有效的维修非常重要。但从目前培训情况来看，其中还存在很 多问题。 二、三维虚拟技术应用在民用飞机维修培训中的措施 三维虚拟技术应用在民用飞机维修培训过程中，可以有效解决上述问 题，实现人机交互，给学员带来强烈感官刺激，通过赋予学员强烈的情感 体验，达到锻炼学员综合能力的目的。相较于其他维修培训方法而言，三 维虚拟技术功能更加完善、成本也会得到大幅度降低，可以满足不同学员 的学习需求，让培训质量得到根本上的提高。 （一）桌面式虚拟现实系统 桌面式虚拟现实系统就是借助虚拟机实现仿真，通过计算机打造出虚 拟式世界，用户通过键盘、鼠标等设备实现交互，完成操作。这种桌面式 虚拟现实系统在理论和实践教学中都具有着良好的作用，教师可以在这一 系统上控制所有的学员系统，展开近距离教学，学员也能够利用这系统展 开维修故障练习。比如，某民营机场定期利用桌面式虚拟现实系统，对内 部维修人员进行培训、考核，教师通过教员电脑控制学员电脑，打造虚拟 的故障模式，利用教员电脑可以观察学员每一个环节的操作，及时发现误 操作，进行指点。这种桌面式虚拟现实系统可以实现360°范围内的虚拟 世界，学员可以利用鼠标、键盘对虚拟环境中的物体进行操作，即便是复 杂区域和隐蔽性区域，也能够很好的展现给学员。系统的成本较低，是目 前较广的一种三维虚拟培训系统模式。但是此系统也存在一定的问题，桌 面式虚拟现实系统，并不是完全沉浸性系统，周围环境会对学员产生一定 的干扰，紧张感相对较弱，学员对误操作的认识程度也相对较低，因此还 需要得到进一步发展[1]。 （二）沉浸式虚拟现实系統 相比较桌面式虚拟系统而言，沉浸式虚拟现实系统可以创造出完全沉 浸的体验，学员的一切的感观都会被封闭起来，通过VR眼镜、交互手柄 的设备接触虚拟环境中的物体。此时，学员的精神力、紧张感都会得到大 幅度提高，在故障处理时更加认真，维修知识和关键要点也能够形成深刻 记忆。但是相比较桌面式虚拟系统而言，沉浸式系统成本较高、设计系统 复杂，想要在民营机场中应用存在一定的困难。常见的沉浸式虚拟系统包 括CAVE、HOLOSPACE等，最大的特点就是给学员带来身临其境、真实的感 觉，让学员认识到维修误操作可能带来的后果。 （三）三维虚拟技术的实际应用案例 以上海某民营机场为例，将桌面式和沉浸式虚拟现实系统融合在一起， 打造完善的维修培训课程体系，互为补充，综合管理系统是三维虚拟培训 系统支撑环境。在培训中心，打造了HOLO-SPACE系统，主要用于学员考 核，在日常培训过程中，采用桌面式三维虚拟培训系统，以此高效完成培 训工作。不仅如此，借助数据库和云计算技术，建立综合管理系统，对学 员的实际情况、教学情况展开系统管理，确保民用飞机维修培训高效稳定 的落实。 以中国民航飞行学院为例，在机务维修实训基地中引入了Cortona3D 交互式设计软件，学员对维修工作形成了更加深刻的认识。自建立以来， 先后完成了600人次的教学，还提供给一些企业展开维修培训工作。根据 后期调查情况来看，学员可以快速高效的掌握飞机维护中的关键难点，在 实际工作中表现出色，能在短时间内最快完成维修处理。即使在一些零部 件复杂性相对较高的情况下，也