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五年级上册语文第十单元导学案
主备人: 审核人:
五年级 小组: 编号:
课题:微笑 总课时:一课时 课时:第一课时 课型:展讲课
学习目标;
1、我能准确、流利、有感情地朗读课文并背诵。
2、我能通过写摘录笔记独立认字学词,理解“回报、温馨、荣耀、淳厚”等词的意思。
3、我知道为什么把微笑比喻成“最好的身份证”。
重点: 目标2
难点: 目标3
时间预设:自学导学 (10 分钟)、合作交流 (10 分钟)、展示激励 (10 分钟)、拓展
延伸(5 分钟) 达标测评 (5 分钟)
学 案 导 案
一、自学导学: (10 分钟)
1、我来用自己喜欢的方式把课文读两遍并圈出生字新词。 自主学
习养成
2、我会用自己喜欢的方式独立识字,
学 好习
我发现这些字易读错: _____ 惯!
习 我发现这些字容易写错: ____________________ 用联 系
3、我能用学过的方法理解下面词语: 上 下
流 回报:___________________ 荣耀:_______________________ 文 、找
温馨:____________________ 淳厚: ______________________ 近 义词
程 查 工 具
陌生:____________________ 善良:_______________________
书等 方
4 、我要把诗歌再读两遍,思考:
法理 解
微笑在生活中的作用有哪些?
词 语 意
________________
二、合作交流 (10 分钟) 思。
对学:1、对子互读课文,正音。 交流
时,要
2、自学导学 4
认真倾
群学:诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”?微笑和身份证
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