三年级数学(北京版)-长方形和正方形的面积整理与复习-3任务单 .pdfVIP

《长方形和正方形的面积整理与复习》 学习任务单 【课前准备】 将 “长方形和正方形的面积”单元内容进行整理，并用自己喜欢的方式呈现 出来。 【课上活动】 1.回顾什么是面积。 比一比，那个床更大？哪个餐桌更大？你是怎么比较出来的？ 2.回顾面积单位及进率 （1）改错：小淘气的数学日记 我们一家三口坐在 1 平方分米的饭桌旁吃晚饭。吃着吃着，一不小心，咬到 了一粒石子，我那面积约 1 平方米的大门牙被磕掉了，鲜血直流。我急忙掏出约 4 平方厘米的手帕，捂住嘴往医院跑去！ （2）寻找错误并改正： 3.回顾“长方形正方形面积”公式推导过程。 4．修改自己课前整理的单元内容 5.巩固应用 （1）请你想办法计算下面两个图形的周长和面积。 观察两个图形相关数据，你发现了什么？ （2）小淘气要用边长是 2 分米的小正方形纸剪窗花，有一张长 8 分米，宽 7 分米的红纸，可以裁出多少个剪窗花用的纸呢？ 【课后作业】 1.课本第 53 页第 8 题。 把一个长方形试验田的长边缩短60 米后，就成为一个边长是 100 米的正方 形试验田。原来长方形试验田的面积是多少平方米？ 2.课本第 53 页第 10 题。 选择下面一种砖铺满学校阅览室的地面，需要这种砖多少块？ 你还能提出什么问题？ 【参考答案】 1.课本第 53 页第 8 题。 方案一：原长方形试验田的长：100+60=160 （米） 原长方形试验田的面积：160×100=16000 （平方米） 答：原来长方形试验田的面积是 16000平方米。 方案二：小长方形试验田的面积：60×100=6000 （平方米） 正方形试验田的面积：100×100=10000 （平方米） 原长方形试验田的面积：6000+10000=16000 （平方米） 答：原来长方形试验田的面积是 16000平方米。 2.课本第 53 页第 10 题。 学生选择一种地砖解决问题即可。 方案一：9 米=90 分米 6 米=60 分米 阅览室地面面积：90×60=5400 （平方分米） 需要 9 平方分米的地砖数量：5400÷9=600 （块） 需要 4 平方分米的地砖数量：5400÷4=1350 （块） 答：如果铺面积为 9 平方分米的地砖需要 600 块。 如果铺面积为 4 平方分米的地砖需要 1350块。 方案二：9 米=90 分米 6 米=60 分米 面积是 9 平方分米地砖的边长是 3 分米 沿着阅览室的长可以铺砖的块数：90÷3=30 （块） 沿着阅览室的宽可以铺砖的行数：60÷3=20 （行） 需要 9 平方分米的地砖数量：30×20=600 （块） 答：如果铺面积为 9 平方分米的地砖需要 600 块。 面积是 4 平方分米地砖的边长是 2 分米 沿着阅览室的长可以铺砖的块数：90÷2=45 （块） 沿着阅览室的宽可以铺砖的行数：60÷2=30 （行） 需要 4 平方分米的地砖数量：30×45=1350 （块） 答：如果铺面积为 4 平方分米的地砖需要 1350块。 你还能提出什么问题？（略）