《赤壁赋》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

读懂古文的优美言辞，学习古人的闪光智慧此乃《赤壁赋》这篇课文的两个学习任务。苏轼赤壁赋必修上册.第七单元.第16课. 读懂古文的优美 学习古人的闪光智慧1.被贬后的积极乐观豁达的生活态度；2.“写景抒情说理的融合”的写作手法。言辞1.词义；2.翻译；3.背诵。 学习任务一： 知人论世 整体感知16.赤壁赋 苏轼先生(1037年-1101年)，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。 北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。知人论世元丰三年（1080），因“乌台诗案”被贬黄州，共五年。元丰五年（1082），已年近半百的他两次舟游黄州城外的赤壁之下的长江，写下了著名的两篇赋《赤壁赋》《后赤壁赋》。一生三次被贬 预习检查课前自主学习.初次整体感知课文： 自主学习了《赤壁赋》后，请你写一段话：你游览学校时所生发的人生思考。16.赤壁赋 请欣赏同学们的杰作：佳作欣赏16.赤壁赋 朗读 赤壁赋.苏轼 1壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 2于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。整体感知 学习任务二： 疏通语意 准确翻译16.赤壁赋 活动一：词义“冲关” 第一至二段16.赤壁赋学习任务二：疏通语意，准确翻译 词义“冲关”：第一段1原文： 1.1.壬戍①之秋，七月既望②，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属③客，诵明月之诗④，歌窈窕之章④ 。少焉⑤，月出于东山之上，徘徊于斗牛⑥之间。①壬戌：宋神宗元丰五年(1082)。 古代以干支纪年。②既望：过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。③属(zhǔ)：劝请；劝酒。④《诗经.月出》；窈窕诗句。⑤少焉：一会儿。⑥斗牛：斗宿和牛宿。请解释下列红色的字词。 原文： 1.2.……白露①横江，水光接天。纵②一苇之所如，凌③万顷之茫然。浩浩乎如冯④（píng）虚⑤御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化⑥而登仙。①白露：白茫茫的水汽。②纵：放任；任凭。③凌：越过。④冯：同“凭”，乘；凌。⑤虚：太空。⑥羽化：飞升成仙。请解释下列红色的字词。词义“冲关”：第一段2 原文： 2.1于是饮酒乐甚，扣舷①而歌之。歌曰：“桂棹②兮兰桨，击空明③兮溯流光④。渺渺⑤兮予怀，望美人⑥兮天一方。”①扣舷：敲着船边（打节拍）。②桂棹(zhào)：桂木做的棹。③空明：月光下的清波。④流光：江面浮动的月光。⑤渺渺：悠远；远。 ⑥美人：思慕的人。请解释下列红色的字词。词义“冲关”：第二段1 原文： 2.2客有吹洞箫者，倚歌①而和之②。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅③，不绝如缕④。舞幽壑⑤之潜蛟，泣孤舟之嫠（lí）妇⑥。①倚歌：依照歌曲的声调和节拍。②和：伴奏。③袅袅：声音婉转悠长。④缕：细丝。⑤幽壑：深谷。⑥嫠妇：寡妇。请解释下列红色的字词。词义“冲关”：第二段2 文言文翻译（一）翻译原则：1.直译为主，字字落实。2.意译为辅，文从句顺。（二）翻译“六字方法”：1.“留”：朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词。2.“换”：将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……3.“补”：即补出省略或隐含的内容，特别是省略的主语。4.“删”：指删去那些无意义或没有必要译出的虚词，如“者”“所”等。5.“调”：指把文言中特殊句式按现代汉语要求调整过来。6.“贯”：指文言句中带修辞方法的说法，用典用事的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。 活动二：翻译竞赛 第一至二段16.赤壁赋学习任务二：疏通语意，准确翻译 翻译竞赛：第一段1译文： 1.1.壬戌年的秋天，七月十六日，我与同伴在赤壁下泛舟游览。清风缓缓拂来，水面波澜不起。举起酒杯劝同伴饮酒，吟诵《诗经.月出》中“窈窕” 章的诗句。不一会儿，月亮从东山之上升起，在斗宿、牛宿之间缓步徐行……原文： 1.1.壬戍①之秋，七月既望②，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属③客，诵明月之诗④，歌窈窕之章④ 。少焉⑤，月出于东山之上，徘徊于斗牛⑥之间……请翻译下列句子。 翻译竞赛：第一