幼儿园：大班科学活动《浮与沉》.docxVIP

大班科学活动 《沉与浮》 活动目标： 1、知识：感知物体在水中的沉浮现象,会用简单的图标（↑↓)来记录物体的上浮和下沉。 2、技能：能与同伴沟通、交流与合作,按照老师的提示来探索调节物体沉浮的方法。 3、情感：乐意参加探索沉与浮的小实验，初步形成对科学活动的兴趣。 活动重点： (1)感知物体在水中的沉浮现象。 (2)学会用简单的图标（↑ ↓ ）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。 活动难点：探索调节物体沉浮的方法。 活动准备： 1、每组一个量杯，量杯里装满水，擦手毛巾人手一条。 2、每组空矿泉水瓶一个、橡皮泥、石头、瓶盖、积木、木片等小物品。 3、每人一张记录纸，一只笔。 活动过程： 一、 认识实验材料 师：今天老师带来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀。 幼：是钥匙、吸管、泡沫球，积木 二、实验:沉与浮 1、教师示范：教师取一块泡沫球请幼儿来猜猜: 这块泡沫球放在水里会怎么样 ? 2、实验钥匙，积木，把实验的结果记在记录纸上。 3、老师今天还准备了好多东西（石头 、小木板 、剪刀 、瓶盖)它们是浮上来还是沉下去呢，和我们猜想的一样吗？老师准备好水了，我们