幼儿园：大班艺术（音乐游戏）：竹竿乐.docxVIP

大班音乐游戏：竹竿乐 执教者：叶孙平 活动目标： 1.跟着音乐有节奏地打竹竿，尝试简单的跳竹竿步伐。 2.自主分工合作，体验与同伴一起玩跳竹竿游戏的快乐。 活动准备： 竹竿若干根、PPT、音频等。 活动过程： 一、试一试。 （一）幼儿随音乐做律动入场。 （二）生活中的竹竿。 ——这是什么？竹竿可以做什么？ 小结：在生活中，竹竿不仅可以做各种物品，它还能玩游戏呢。 探索竹竿的玩法。 ——你们和竹竿玩过游戏吗？老师为你们准备了竹竿，接下来请你们去玩一玩竹竿。（8根） ——在玩之前请听规则。1.竹竿很长，玩时候请注意安全，保护自己，不要伤到同伴。2.可以和同伴互相合作玩，当音乐停止时，将竹竿放回原位，回到座位。（教师观察幼儿活动情况。） 二、说一说。 （一）幼儿介绍自己的竹竿玩法。 ——孩子们，你们都是怎么玩的？ 小结：原来，不管是单独玩还是合作玩，竹竿都能玩出很多的花样。 （二）幼儿观察图片，了解竹竿舞。 ——你看到了什么？ 小结：竹竿舞分为打竿者和跳舞者，两位打竿者分别握住竹竿两端进行有节奏的打竿，跳舞者在竹竿开合的过程中进出。 三、练一练。 （一）练一练竹竿舞节奏。 ——我们一起来听一听今天竹竿舞的节奏。谁能用竹竿来试一试？（边听音乐边看节奏谱，尝试打节奏。XX X / XX X //） 1.个别幼儿尝试。（从2人到4人，教师根据幼儿具体情况，进行适当调整。） 2.集体尝试。（幼儿