人教版高中地理必修三22森林的开发和保护说课稿.docxVIP

《森林的开发和保护》说课稿 各位同学、老师，大家好今天我说课的内容是人教版高中地理教材必修 三中第二章《区域生态环境建设》的第二节《森林的开发和保护 --以亚马孙热带雨林为例》.根据新课标的理念，对于本节课，下面我从教材、教法、学法及教学过程四个方面分析说明。 说教材 1、课标分析 课标中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用中存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。并且提出了活动建议：描述在不同地区所能观察的主要地理景观和地理现象。由此可见，地理新课标着重引导学生关注生态环境和区域发展的关系，逐步形成可持续发展的观念。并倡导在活动中将地理知识应用于实践中，学会分析问题，解决问题的方法。 2、教材分析 根据课标要求，教材选取了“亚马孙热带雨林的开发利用”为案例来学习生态环境与区域发展的关系。 森林既是重要的自然资源，又是一种不可替代的环境资源。亚马孙雨林对于调节气候，维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习，旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性，理解应以全球的，长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，树立合理利用森林资源的意识，逐步树立正确的环境观和发展观。 因此，本节内容是在上一节“荒漠化的防治”基础上的进一步拓展，使学生进一步了解生态保护与建设在地域上的广泛性，认识生态保护不仅在诸如我国西北这样干旱的地区，即使在亚马孙雨林这种