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Part ALet s try Let s talk
课题
Unit 1 How tall are you ?
Part A Let s try Let? s talk P4
课型
新授
授课时间
教学目标 和要求
1.能听懂、会说单词:hall, meter/metre , than, both
How tall is it? Maybe 4 meters. That s the tallest dinosaur in this hall. It s taller than both of us together .并能在情景中运用。 Let s try,并完成任务。
教学重点 与难点
能听懂、 会说 That s the tallest dinosaur in this hall. It s taller than both of us together. meters.并能在情景中运用。
教学方法
讲授法
作业
给父母,伙伴读读Let,s talk内容。
教具准备
PPT
板书设计
Unit 1 How tall are you?
Let, s try Let s talk p4
That s the tallest dinosaur in this hall.
It s taller than both of us together . meters.
tall_ taller_tallest many_ more_most
教学反思
认真学习这课时的知识点,掌握重点句型。
(依照学情修正)[教学过程]
(依照学情修正)
Step 1 .预习温故
读一读,译一译
1. younger2. older
5. longer
7. first
T: How tall are you? Ss: I m-^meters.
T: Who is taller? S: I m taller than S: I m shorter than***
Step 2.新课内容展示
Let s try: Listen to the tape and circle.
The first dinosaur eats . A. vegetables B. meat
The dinosaur is taller. A. first B. second
教读板书下列单词和重点句子:dinosaur, That s the tallest dinosaur in this hall.
It s taller than both of us together
How tall are you ? meters.
Let, s learn page 5.听录音,分角色读对话。
Ask the students to read the dialogue 4 times.
T: What are Zhang Peng and Mike talking about?
They are talking about the dinosaurs.
How tall is Zhang Peng ?
S:He is 1. 65 meters.
T: Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur?
S: Zhang Peng.
5.请学生翻译重点句子并做好笔记,全班齐读对话。
Step 3.合作交流,师生共建
分角色表演对话。灵活运用所学单词,造句。
提示:tallest是tall的最高级。more是many的比较级。
Step 4.达标检测
一、根据汉语提示选一选,填一填。
O
That s the( tallest, taller) dinosaur in this hall.
.它比我两加起来还高。
It s( tall, taller) than both of us together.
.你有多高? How ( taller, tall) are you?
.我身高米。 I m 1. 65 ( meter, meters)
二、读一读,选一选。
That s the tallest dinosaur in this hall. A. 我身高米。
It s taller than both of us together. B.你有多高?
How tall are you? C.那是这个厅里最高的恐龙。
Im 1. 65 meters. D,它比我两加起来还高。
三、选一选,填一填,译一译。
Peter is (taller , tall) than Chen Jie.
The maths teacher is (old, older) than the Chinese teacher.
The (old, olde
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