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【综合性学习】有朋自远方来 一.基础知识类 1.无数文人墨客写下了不少歌颂友谊的不朽诗句，请你写出最喜欢的两句，标明朝代和作者。 ⑴海内存知己，天涯若比邻。（唐?王勃） ⑵ 2.写出《论语》中与交友有关的两则语录。 二.宣传组织类 新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 ⑴请你为本次活动取个好听的名称。（注意活动主题哦） 示例：高山流水觅知音 ⑵请你帮主持人完成下面的开场白：同学们，大家好!……本班交友活动现在开始。 示例：有朋自远方来，不亦乐乎！ 人生离不开友谊，得一知己足矣。 ⑶我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 友情是一首随日月滋长的诗， ， ，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。 示例：是一幅赏心悦目的画，是一支美妙动听的歌。 ⑷仿照示例为本次活动准备一则宣传语。 朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案。 朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐； 朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮漫漫的长路； ⑸策划活动时，班长提出邀请各科老师参加，建议各学科科代表来拟写邀请信，假如你是语文课代表，请你拟写一封邀请信。 尊敬的X老师： 您好！我是XXX，我们班拟于本周五下午3:00举行“有朋自远方来”的班会活动，诚挚邀请您来参加。 此致 敬礼！ 七年级X班 X月X日 三.图表材料类 ⑴处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。 下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 示例：大部分中学生交网友看重对方人品。 ⑵在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开热烈的讨论。有人赞成有人反对，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一调查，并完成下面的问题。 调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，分析并写出结论。 调查项目 人数 喜欢网上交友 35 有网友 29 了解网友的真实身份 5 有过被网友欺骗的经历 31 示例：网上交友不安全，谨防上当受骗。 ⑶为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括出其内容。 ①益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——孟子 ③门内有君子，门外有君子至。——冯梦龙 示例：交友要慎重，要多交益友。 ⑷阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢？ 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。 示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的不良信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧通宵聊天。 四.语言交际类 ⑴假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面前，说…… 示例：林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！” ⑵对于交网友的利弊，众说纷纭，你却认为这是利大于弊的一件事，请你列举在网上交朋友的好处。 示例：扩大交友范围，结交更多朋友；通过认识身处不同地域的网友，可以了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以倾诉自己的烦心事，不会觉得尴尬。 ⑶“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊，对此，谈谈你的观点。你认为真正的朋友应该是怎样的人? 同学之间的友谊对你起到什么作用? 示例：讲哥们义气是不可取的，只会害了朋友，这是一种江湖义气。真朋友应该是彼此信任、真诚、宽容、相互关心的人。同学间的友谊可以帮助我们排除烦恼和忧愁、分享快乐，有利于进步。 积累 1)　 友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理 2)。确保友谊常青的诸要素是：诚实、朴实自然、体贴和某些共同的兴趣。 3) 友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。　　 4)相识满天下，知心能