2024学年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元测评课件部编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

第二单元测评;一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）;●第四章（……） ●第五章 南朝后期的政治与社会 ●第六章 江南的开发与民族间的斗争 ●第七章 北魏孝文帝的改革 ●第八章 北朝后期的政治与社会 ●…… （……）;【解析】根据“北魏的登场与时代状况”并结合所学知识可知，这一时期的江南门阀士族发展，江南出现贵族制社会；根据“北朝后期的政治与社会”并结合所学知识可知，到北朝后期北周武帝灭亡北齐，实现了北方的统一，故A项正确；八王之乱是在西晋时期，西晋是在南北朝出现之前，排除B、D两项；是北周灭掉北齐统一北方，而非北齐灭掉北周统一江南，排除C项。;2. [2023江苏连云港统考]北魏孝文帝在位期间，在政治、经济等方面推行了一系列规 模较大的改革措施。从大历史观来看，北魏孝文帝改革( ) ;4. [2023江苏昆山月考]下图为创作于北齐时期的《北齐校书图》（北宋临摹本·局部）， 中间4人为坐在胡床上的校书人，他们任情废礼，上半身穿着透明的纱披衫子，下半身 是有些类似齐胸裙的白裙。该图( ) ;【解析】《北齐校书图》描绘了北齐统治者组织校书人对五经等典籍进行整理的故事，反映了少数民族对汉文化的整理学习，图中的胡床及图中人物的衣着等反映出少数民族风俗文化和汉文化之间的交流，故C项正确；该图描绘的校书人并非市民阶层，排除A项；南北朝时期社会动荡，排除B项；该图主要体现少数民族和汉族之间的文化交流，没有体现南北交流，排除D项。;5. [2023江苏南通期末]据统计，贞观年间，唐太宗任用宰相共28人。除高祖旧臣6人外， 其余22人中山东人占了一半，却没有一个出身于山东高门士族。另有5人则是南朝名臣 之后。这一现象表明( ) ;6. [2023江苏南通期末]唐都长安城在规划过程中秉持天人合一的思想观念，布局规整， 中轴对称，象征帝王为尊，百僚拱侍。宫殿建在城市北方，处于首位，尤其是东北侧 龙首原上大明宫的建立，使李唐王朝统治者更加占有高亢而优越的地理位置。长安城 的布局体现了唐朝( ) ;7. [2023江苏常州期末]《旧唐书》记载，唐德宗贞元九年（793年）,“贾耽、赵憬、陆 贽、卢迈同平章政事,百僚有所关白,更相让而不言。始诏令旬日（十日）秉笔”,但后来 是“每日更秉笔”。这表明当时三省制( ) ;8. [2023江苏扬州检测]汉末名士的清议之风，评论时政、臧否人物，在很大程度上影 响了乡间舆论和仕途进退。“取士不由于乡党，考行不本于阀阅；多助者为贤才，寡助 者为不肖；序爵听无证之论，班禄采方国之谣。”据此可知汉末( ) ;9. [2023江苏苏州期中]《资治通鉴》中载：“玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。……赋 敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多， 率为官、为僧以免课役，而贫者丁多，无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食， 民旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。”这可以用来说明( ) ;【解析】由材料“玄宗之末，版籍浸坏，多非其实”“率皆逃徙为浮户，其土著百无四五”及所学知识可知，唐玄宗统治后期，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地减少，原有的租庸调制无法维持，政府财政收入锐减，新的赋税制度势在必行，体现了两税法的实施背景，故A项正确；由于土地买卖和兼并之风盛行，原有的均田制已无法实行，排除B项；材料强调的是租调制已无法维持，两税法势在必行，并不仅仅是弊端的暴露，排除C项；材料没有反映唐朝人身依附关系的变化，排除D项。;10. [2023江苏徐州期末]唐朝初期盛行“行卷”，即应试举子将自己创作的诗文择其佳者， 在考试之前投献给当时的名公贵卿，以获得他们的赏识，从而增加自己及第的希望。 天宝元年（742年），政府规定，应试考生要将自己平日所作诗文呈交给主考官，以供 评阅试卷时核实，作为最终确定中第与否的依据之一。唐朝政府的这一举措( ) ;11. [2023江苏泰州检测]先秦两汉时期，诗所言之志天然具有社会政治性，而魏晋诗歌 以“情”为“志”，正是要剥离“志”的社会属性，以个体性取代社会性，以“情”取代“志”。 魏晋时期诗歌的这一变化( ) ;12. [2023江苏南通检测]《晋书》记载这一时期士人说：有晋始自中朝，迄於江左，莫 不崇饰华竞，祖述虚玄。摈阙里之典经，习正始之余论，指礼法为流俗，目纵诞以清 高。这一局面形成的原因是该时期( ) ;13. [2023江苏盐城期中]甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的 佛经，该经借佛陀之口，讲述人们从父母那里得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。 这表明当时( ) ;15. [2023江苏镇江期中]魏晋南北朝时期,北朝民歌