2024学年新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元培优练课件部编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

第三单元 单元培优练;创新应用练;2. [2023辽宁模拟]嘉祐元年（1056年）正月，宋仁宗生了一场病，后慢慢康复，学士 刘敞说：“天下有大忧者，又有大可疑者（指抗击西夏名将狄青），今上体平复，大忧 者去矣，而大疑者尚存。”八月，仅做了四年枢密使的狄青最终被罢官。这体现出宋代 的治国理念是( ) ;3. 以下材料是对王安石变法失败原因的不同看法。由此得出( ) ;【解析】材料中司马光和钱穆对王安石变法失败原因存在的不同看法，都有一定道理，但也只是针对某方面的评价，都不全面，所以评价历史要客观公正，要坚持孤证不立的原则，故A项正确；B、C、D三项表述过于绝对，排除。;4. [2023江苏常州模拟]明人在总结元朝行省制度时讲道：“岭北、辽阳与甘肃、四川、 云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地。”由此可知 ( ) ;5. [2023江苏南通联考]两宋时期的犁刀、秧马、耘荡、铁搭等新式农具都诞生于开发 江南沼泽地的艰苦斗争之中。曲辕犁从晚唐的11个部件减少到6个部件，更加适合江南 水田耕作。这反映出( ) ;6. [2023江苏南通月考]宋神宗时期，实行以钱代役的政策，对乡村户和城市的坊郭户 均征收役钱，商税也由城市向农村拓展。这反映了当时( ) ;7. [2023江苏扬州检测]据《东京梦华录》记载，北宋中期后，东京城的蔬菜种植由城 内逐渐向城郊转移，京郊蔬菜、花卉园圃产业得以迅速发展。这反映了当时( ) ;8. [2023江苏泰州检测]元朝统一后，岭北行省作为祖宗“龙兴”之地，在全国占有特殊 地位。元廷频繁派遣内地各族人民进入牧区，大力兴办屯田，发展工商业。这些措施 ( ) ;9. [2022江苏模拟]下图中的宋代蹴鞠纹青铜镜描绘了男女四人共同蹴鞠游戏的场景。 浮雕靠左侧部分，有一个高髻女子正在踢球，靠右侧部分，有一个头戴幞头的男子全 神贯注地盯着球，仿佛正在防守，此外还有两人在旁观看???该作品体现了( ) ;【解析】由材料“男女四人共同蹴鞠游戏的场景”“有一个高髻女子正在踢球……有一个头戴幞头的男子全神贯注地盯着球，仿佛正在防守”可知，宋代蹴鞠运动男女皆可参与，浮雕彰显出充满活力的运动场景，体现当时的社会风情，故C项正确；宋代实行重文轻武的国策，排除A项；追求意境是中国画的特点，该浮雕属于风俗画的代表，排除B项；浮雕描绘的是生活中的运动场景，不能体现出思想的解放，排除D项。;10. [2023江苏常熟模拟]阅读材料，完成下列要求。 材料一 “中国”一词出现后，仅在古代中国就衍生出多种含义，如王国都城及京畿地区、中原地区、国内或内地、诸夏族居地乃至华夏国家等。“中国”成为具有近代国家概念的正式名称，始于“中华民国”，“中国”是它的简称；现在也是“中华人民共和国”的简称。其中，最接近“中国”一词本来意义的是“王国都城及京畿地区”，那里是王权国家的权力中心之所在，已形成具有向心力和辐射性的强势文化“磁场”。其地理位置居中，有地利之便，因此又称为“国中”“土中”或“中原”。 ——摘编自许宏《前中国时代与“中国”的初兴》;材料二 元人“中国观”的要点是：“中国”的疆域是元统治地区加上南宋统治的江南；“中国”的人民是：汉人和少数民族两大部分；“中国”的文化是农耕文化和草原文化两大系统；“中国”主权的行使者，可以是汉人政权，也可以是“行中国之道”的少数民族政权。 ——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》;（2）根据材料二并结合所学知识，概述材料二的观点。;真题实战练;【解析】根据材料“行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知，元代监察行省的行御史台在法令上被确认，地方权力受到节制，说明地方权力的监督机制得到改善，故B项正确；材料主旨是行御史台权力的变化，行省长官特权并未被否定，排除A项；行御史台监察行省，可以起到制约行省长官的作用，但无法解决吏治问题，排除C项；行省事务由行省长官决定，排除D项。;12. [2022湖北卷]宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割 据敦煌时期形成的《敦