2024学年新教材高中地理第6章自然灾害章末核心素养整合课件新人教版必修第一册.pptxVIP

2024学年新教材高中地理第6章自然灾害章末核心素养整合课件新人教版必修第一册.pptx

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章末核心素养整合;专题归纳突破;知识体系构建;专题归纳突破;专题一 洪涝灾害的分析方法 ;2.长江和淮河的洪灾成因对比 ;【典型例题1】读中国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数分布图,完成下列各题。;(1)下列叙述正确的是(  ) A.洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在相关性 B.干旱、半干旱地区没有洪灾发生 C.东北地区没有洪灾是因为降水较少 D.平原地区较山区洪涝少,山脉东坡和南坡较多 (2)在东部季风区,暴雨集中在每年的(  ) A.4—9月 B.5—11月 C.7—8月 D.6—8月 答案:(1)A (2)A;解析:第(1)题,从图中看,降雨量大于等于50毫米的日数东部地区较多,西部地区较少。暴雨可以导致暴雨洪水,因而洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在相关性。洪水的成因还有融雪洪水和冰凌洪水,西北地区易发生融雪洪水,东北三种洪水均可发生。平原洪水多于山区。第(2)题,受夏季风影响,我国东部季风区暴雨集中在每年4—9月。;专题二 地理信息技术与防灾减灾 ;图中①②表示遥感技术提供影像信息功能,③④表示地理信息系统反馈信息处理结果功能,⑤⑥表示全球卫星导航系统提供空间定位信息功能。;2.在自然灾害监测中的作用 ;地理信 息技术;地理信 息技术;【典型例题2】2017年8月8日21时19分,四川九寨沟发生里氏7级地震,此次地震6秒后,中国地震预警系统向全国用户发送地震预警信息,其中成都市提前71秒收到预警信息,汶川县提前44秒收到预警信息,为人们逃生赢得时间差。据此完成下列各题。 (1)地震预警系统应用的主要原理是(  ) A.电磁波的速度比地震波快 B.该系统在震前作出了预报 C.成都较汶川地质构造稳定 D.横波的传播速度比纵波快;(2)专家指出,此次地震所处的位置为岷江断裂带与东昆仑断裂带东部交会地带。要监测断裂带的微小移动,需要借助地理信息技术中的(  ) A.地理信息系统 B.全球卫星导航系统 C.遥感技术 D.虚拟现实技术 答案:(1)A (2)B;解析:第(1)题,地震预警,是指在地震发生后,利用地震波传播速度慢于电磁波传播速度的特点,提前对地震波尚未到达的地方进行预警。一般来说,地震波的传播速度是每秒几千米,而电磁波的速度为每秒30万千米。因此,如果能够利用实时监??台网获取的地震信息,以及对地震可能的破坏范围和程度的快速评估结果,就可利用破坏性地震波到达之前的短暂时间发出预警。第(2)题,监测断裂带的微小移动,需要地理位置的准确获取,因此借助的地理信息技术为全球卫星导航系统。;专题三 主要自然灾害的防灾减灾措施 ;灾害种类;2.地质灾害减灾防灾措施 ;【典型例题3】读我国部分地区雨涝分布图,结合所学知识,完成下列各题。;(1)读图,分析我国雨涝区分布特点的形成原因。 (2)传说鲧、禹父子治水成败在于“堵”“疏”之别,我国数千年的治水实践证明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。应根据江河流域的自然环境和社会环境全面研究,统筹规划,综合治理,顺应自然,因势利导,辨证施治。根据所学地理知识,分别列举几例生活中常用的治理洪涝灾害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。;答案:(1)我国雨涝区分布大体是从东南向西北减少。原因是我国的降水量从东南沿海向西北内陆减少;我国地势西高东低,东部多平原,排水不畅。;(2)“堵”:①在干支流中上游地区修建水库以截流蓄洪;②全流域性植树造林以增强自然环境的截流蓄洪能力;③在中下游地区加固堤防以防止洪水外泄。“疏”:①疏浚和拓宽中下游河道以增强河道行洪能力;②利用中下游地区的天然洼地或湖泊修建分洪、蓄洪区;③对于下游入海通道狭窄甚至缺失天然入海通道的河流,开挖人工入海河道以提高河流下游泄洪能力;④流域内修建跨区域调水工程,调水的同时分洪、减洪。;解析:第(1)题,由图示内容可以看出我国雨涝区分布大体是从东南向西北减少。主要原因是我国的降水量从东南沿海向西北内陆减少,降水多的地区雨涝容易发生;我国地势西高东低,东部多平原,地势低平,排水不畅,容易发生涝渍。第(2)题,根据所学知识,联系生活实际,从“堵”和“疏”两方面列举生活中常见的治理洪涝灾害的措施。

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