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教师心理健康教育的重要性 教师心理健康教育的重要性 教师不能正确操纵自己的情绪，不能理智地对 待各类碰到的问题，往往造成对学生的心理损害。 一个有不能自已的脾气，严峻的忧郁，极度的成见， 凶恶，不能容人，挖苦刻毒或适应性谩骂的教师， 其关于儿童心理健康的要挟，犹如肺结核或其他危 险传染病对儿童躯体健康的要挟一样严峻。心理健 康的教师在教育教学活动中能始终维持乐观、踊跃、 向上的心态，他们不断学习，不断更新，不断进步， 不断制造；能依照学生的生理、心理和社会性进展 特点富有制造性地运用语言，剖析教材，选择教学 方式，设计教学环节，创设课堂气氛。教师的这种 对教学投入的踊跃情感，能够促使学生维持愉快的 学习心境，增进师生之间的沟通，从而取得良好的 教学成效。如此的教师也因此深受学生的喜爱，在 教学中他们情愿学习，具有强烈的好奇心和浓厚的 爱好，踊跃主动地与环境互动，尽力去克服学习进 程中碰到的各类各样的困难并有所创新，取得理想 的学习成效。正所谓“亲其师，信其道”。有研究说 明，学生喜爱某位教师，一样都会喜爱这位教师所 教的学科，而学习成效也相对较好。中小学生的厌 恶学习、恐惧学校，有些情形下与教师有关。有的 教师轻忽学生的个别不同，利用过激的语言，对成 绩差的学生冷淡，处置情形不公平等，