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细胞核—系统的控制中心高中生物教案 阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系，下面是我为大家打算以下的内容，希望对你们有所帮助，  　　细胞核—系统的限制中心中学生物教案一  一、教学目标  (一)学问目标  1、? 驾驭真核细胞的细胞核的主要功能  2、? 驾驭真核细胞的细胞核的内部结构和各自的功能  3、? 理解染色质和染色体的区分与联系  (二)实力目标  1、通过资料分析，提高设计试验、分析试验结果得出结论的实力  (三)情感目标  1、树立结构与功能相适应的观点  2、体验科学工作的方法和过程，增加探究新学问的欲望和创新意识  二、教学重难点  (一)教学重点  1、通过资料分析，真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的限制中心  2、细胞核的结构特点及与功能相适应的关系  (二)教学难点  1、主动地思索和分析资料，不仅理解细胞核是细胞代谢和遗传的限制中心，同时驾驭分析试验结果得出结论的方法  2、染色质和染色体的概念  三、课时支配：1 课时  四、教学方法：讲授法、问题教学