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小学英语教师个人述职报告 　　小学英语教师个人述职报告　　前半学期，本人担任六年级英语教学，工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经结束，下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面，对前期的工作做如下总结： 　　一、成绩分析 　　本次期中考试试题难易适中，对前半期教学内容进行了较全面的检测，学生完卷情况较好。从全班学生的完卷情况来看，学生对基础性的题目做得相对比较好，失分的原因主要在不认真和不仔细。 　　二、日常教学工作 　　自本学期以来，我一直致力于做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸收他人的优势，不断更新教学理念，应用于自己的教学实践，使每节课都能取得良好的教学效果，使每个学生都能真正提高自己的英语素养。我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评价作业，做好课后辅导，广泛涉足各种知识，形成相对完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学习，不断提高，不断提高教学水平和意识形态意识，成功完成教育教学任务。 　　1、认真备课，上好课，努力提高教学质量。为了上好课，我做了以下工作: ⑴课前准备：准备课程。认真学习教科书，准确把握重点和难点，了解学生原有的知识和技能水平、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能存在的困难，并采取相应的预防措施。 　　考虑教学方法，解决如何向学生传授所掌握的知识，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 ⑵上课的情况。 组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的故意关注，保持相对稳定，同时，努力创造教学场景，激发学生的兴趣和情感，使他们有愉快的心情，创造良好的课堂氛围，课堂问题，特别关注一些中下学生的课堂辅导和促进。注意激发学生的学习兴趣，课堂讲练相结合，作业少而精，减轻了学生的负担。 　　2、做好课后辅导。小学生喜欢移动，有趣，缺乏自我控制能力，往往不能按时完成家庭作业，有些学生抄作业，针对这个问题，我注意学生的思想教育，使工作落实到学生的学习指导，做好学生的学习指导和帮助，特别是在贫困学生的转变中，贫困学生努力从友好开始，如握住他的手，触摸他的头。从表扬开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表现出深刻的理解和尊重，并在批评学生之前谈论自己的工作缺点。 　　三、教研教改方面 　　1、认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语教学工作的创新。 　　2、积极参加学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。 　　3、积极参加学校组织的各类培训活动，与时俱进，及时充电。 　　4、为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 　　小学英语教师个人述职报告　　新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回顾。(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。) 　　上学期，我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的备课，研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自己的能力还不够强，还需要不断的学习成长。 　　本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和他谈心，了解他的心理状况，慢慢的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算是一切尽在掌握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律一直还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让学生喜欢上英语课呢，我也是一直在思考，在实践中摸索。 　　一、采用多种教学手段，使学生爱上英语 　　1、建立良好的师生关系 　　良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。批评学生时也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了