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人教版一年级下册专题训练 阅读理解（word） 一、一年级语文下册阅读理解练习 阅读下文，回答问题。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 回忆课文填一填。 “我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个 的太阳，给冬天画了个 的太阳，给春天画了个 的太阳。 “我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了 （填序号） ①给大家带来清凉。 ②给田野带来希望。 你想画什么样的太阳送给谁？为什么？ 【答案】（1）金黄；红红；彩色 （2）① （3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。 【解析】 读儿歌，完成练习。  春天到了 春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 为划线字选择正确的读音。 笑脸 （liǎn niǎn） 伸长 （cháng zhǎng） “花儿露出了笑脸”指 。（①花开了；②花笑了） “小草伸长了腰”指 。（①小草刚睡醒；②小草长高了） 儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） 在 ，在 在 ， 在 。 【答案】（1）liǎn；cháng （2）①；② （3）①；② 【解析】 阅读下文，回答问题。 荷叶圆圆的，绿绿的。  荷叶圆圆（节选） 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 荷叶的样子是 ，颜色是 。 游来游去、 来 去、 来 去 小水珠把荷叶当作 ；小鱼儿把荷叶当作 。 想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 【答案】（1）圆圆的；绿绿的 走；走；飞；飞 摇篮；凉伞 青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】 课外阅读。  小雨点儿找妈妈 风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?” 风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!” 小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。” 小雨点儿找妈妈,她先问了 ,又问了 。 小雨点儿的妈妈是 。 ①大雨点儿 ②大地 ③小河 小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢? 【答案】（1）风婆婆；云阿姨 （2）② （3）示例：妈妈,我终于找到你啦! 【解析】 阅读下面文字，回答问题。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 选择正确的读音。 扔 （yīng rēng） 摘 （zhāi zāi） 照样子写一写。 又大又红、 、 根据这段话用线把问题与答案连起来。 小猴子来到什么地方？ 扔了玉米，去摘桃子 看到什么？ 心情怎样？ 非常高兴桃树下 做了什么？ 【答案】（1）rēng；zhāi 又高又大；又尖又细 桃子又大又红 桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子 【解析】 阅读下文，回答问题粽子是用 的箬竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽 子，真是又黏又甜。 在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用 的箬竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。 照样子，写词语。例：又黏又甜 又 又 又 又 这段写了粽子的 。（填序号）①味道 ②做法 ③做法和味道 包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如 。 【答案】（1）青青；白白；红红 （2）大；红；细；长 （3）③ （4）赛龙舟、插艾叶 【解析】 阅读下文，回答问题 前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。 我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。 有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。 短文有 个自然段，第 自然段写了金丝熊的样子。 用线把相应的词语连起来。浓浓的 鼻子 乌黑的 嘴唇 圆圆的 漂亮的 耳朵 明亮的 头发绒毛 红红的 眼睛 金丝熊喜欢吃 、 和 。 金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了 。 【答案】（1）3；1 绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇 白菜；油菜；花生米 厨房的柜子下面 【解析】 阅读下文，回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。 他们走到萝