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四年级第一学期语文教学工作计划 一、教材分析： 本册课本主要由“培养良好的学习习惯（7）”、“课 文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了 7 个单元。每单元安排“习作”1 篇，共 7 篇；安排“练习”1 个，共 7 个。从内容上看，既有反映重大历史事件的课文，如《虎门硝烟》，也有表现百姓日常生活的课文，如 《桂花雨》；既有祖国著名自然景观的课文，如《九寨沟》、《雾凇》，又有颂扬勤奋刻苦精神的课文，如《徐 悲鸿励志学画》、《李时珍夜宿古寺》。从体裁看，除记 叙文，还有诗歌、说明文、议论文及神话传说等。以上特 点有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，为他们学习语文 知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育提供了 充裕的材料。 二、教学总目标： 1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会常用汉字 266 个，认识 216 个。3、能熟练地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整洁；学习用钢笔写字，努力把字写得正 确、端正、整洁，行礼整齐。4、继续练习正确、流利、有 1 感情地朗读课文。注意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出的问题，初步了解课文内容。在教师的指导下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法，读通课文；学习联系上下文理解重点词句的方法；初步把握课文的主要内容，体会思想感情。每学年能背诵 30 篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。5、认真倾听别人讲话，边听 边想，了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。6、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周 围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。学习使用冒号、引号、顿号。 三、教学重点、难点： （一）：关于字词利用字典自学生字词。借助字典、联系 上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教 学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的指导。 （二）：关于看图学文指导学生按一定顺序观察图画，了 解人物和相关景物的关系，体会画面的内容。图文结合， 2 提高看图和学文的教学效果。（三）关于精读课文 1、继续重视词句训练：（1）是学生学会借助字典、联系语言环 境理解词语。（2）重视词语的积累和运用。（3）理解重点句和含义深刻的句子。（4）词句的训练，要侧重抓住重 点词句、含义深刻词句的理解。2，加强预习的指导 3，渗透阅读学习重点。4，精读课文的教学，要调动学生学习的 积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。5，重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗 读的过程中加深理解。（四）关于略读课文教师要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题，指导学习。（五）关于积累运用 1、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。2、指导学生把文章写的：有内容、有顺序、语句 完整、通顺。（六）关于读写例话读写例话属于独立阅读性质，可以由学生自学完成。四、教学措施：1、钻研教 材，精心备课、上课，及时批改作业。2、授课时，努力创 设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识。3、教给学 生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。4、对新知 识点要增加训练量。5、勤于和各科教师和家长联系，取得 3 他们的配合和支持。6、继续做好差生转化工作，使他们的 成绩再上台阶。附教学进度表： 周次教学内容 11、老师，您好！2、但愿人长久 23、古诗两首 4、秋天 3 习作 1 练习 1 45、天安门广场 6、徐悲鸿励志学画 5“国庆”假 67、虎门硝烟习作 2 练习 2 78、泉城 9、九寨沟 810、田园诗情 11、桂花雨习作 3 9 练习 312、开天辟地 13、普罗米修斯盗火 1014、一路花香习作 4 练习 4 1115、说勤奋 16、李时珍夜宿古寺 17、维生素 c 的故事 1218、奇妙的国际互联网习作 5 练习 5 1319、诚实与信任 20、珍珠鸟 4 1421、九色鹿习作 6 练习 6 1522、雾凇 23、春联 1624、古诗两首习作 7 练习 7 17—19 期末复习、考试 与本篇四年级第一学期语文教学工作计划内容有关的： 201X 年下半年七年级英语教学工作计划八年级上学期信息技术教学工作计划 第一学期语文组教研工作计划201X—201X 学年教育局教研室工作计划八年级物理上册教学工作计划 第一学期语文教学工作计划 201X 学年度第一学期体育学科培优辅差工作计划苏教版五年级语文上册教学工作计划 查看更多 教学工作计划 5