2020六年级班主任学期教学工作计划.docVIP

六年级班主任教课工作计划篇1 又是一学期开始了，但是又不一样于其余的学期，由于我们是毕业班了。这是小学生至关重要的一个年级，学生面对着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在新学期开始，为了给学生创造优异的学习和生活环境，让孩子们的身心获得健康全面发展，全部以学校的工作思路、班级的实质状况和学生思想为出发点，特制定本学期班主任工作计划： 一、班级状况剖析 从上学期的各方面状况来看，本班整体状况较好——班风踊跃健康向上，学生思想活跃，班干部的工作能力有很大提升，大多数学生学习踊跃，已经渐渐养成优异的学习习惯和行为 习惯，但是仍不清除少量自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生优异的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提升教课质量，顺利迎接小学毕业升学的严重考验。勇敢松手让学生 自己干力所能及的事，并做好组织指引工作，坚持狠抓中间，促两端，办理好优中差的关系，最大限度的创造一个团结、踊跃、先进的班集体。 二、思想教育工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，仔细研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，实行门路和方法，增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱为主义教育，理想与前程教育，要组织学生展开主题活动，教育学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动。 2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、锲而不舍。在教育中实时发 现，掌握学生思想的新变化。经过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生理解自己所面对的局势，增强学生学习的自觉性，时间的紧急性，努力求取优异的成绩回报老师的勤劳培育和父亲母亲的养育之恩。 3、展开好意理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关怀爱惜学生;要居心理容量，克 服心理成见，宽容学生过失。 4、增强家教工作。家教工作是培育教育学生全面发展所不行缺乏的、重要的构成部分，特别是六年级毕业阶段。我争取多进专家访工作，认识学生家长、家庭状况，增进与家长的 交流，实时反应学生在校表现，转达学校工作建议和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通告我们教育教课工作的状况及学生思想现状，经过交流，共同努力教育学生。 三、本学期教课工作目标 六年级教课工作时间紧、内容多、任务重，所以一定对教课工作做到有计划、有步骤、 有成效地进行。对教课工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关怀学生，面向全体学生、全面育人、全程育人;有严实的科学态度，对自己、对学生要严格的要求;从实质出发， 踏扎实实，讲究实效;工作千锤百炼，精心设计每一节课，精心批阅每一道作业，教课语言要精练清楚，板书要精简简要;授课情绪活跃高昂，教法灵巧，学生应有充分活动的时间。详细做到： 1、仔细备课，仔细上课; 2、仔细批阅作业。按大纲领求，联合学生实质，精心设计习题; 3、仔细指导学生，指导学生疏层次进行。坚持狠抓中间，促两端，办理好优中差的关系;坚持深浅弃取适量，讲练正确到位，把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，办理好理想与现实的关系。依据学生成绩档案，因人而异地进行指导。对差生采纳集体指导与 个别指导相联合，学校指导和家庭指导同步走的方法，重视基础知识和基本技术的掌握。对成绩较好的学生提升要求，适合增添一些有难度的训练，最后达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 4、仔细举行考试考试要严实组织，严格要求，精心安排。平常考试、单元考试、综合性 考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量剖析等都要严肃仔细对待，实时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 5、抓好毕业班的复习教课，仔细研究复习课、习题课、评授课、考试课四类课型模式， 办理好讲、练、改、评、补等教课环节，努力优化复习教课的讲堂构造，提升复习教课效益。正确办理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反省、时间与效益 等系列关系。必定要忠于纲领，忠于教材，指导复习。仔细制定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。仔细剖析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和如何考，减少复习教课的盲目性，做到目注明确，成竹在胸，增强复习教课的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教课的过程。整体目标： 1、进一步培育优异的行为习惯和学习习惯。 2、稳固优异班风，完美班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝集发掘班 级各方力量，提升班级整体水平。 3、增强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，着重学法指导，提升学习效率。 4、与学生和睦相处，成立“亦师亦友”的新式师生关系。 5、争取学科质量有所打破。 6、争取在期末毕业检测中获得优异的成绩。 四、详细举措： 重视养成教育：养成优异的学习习惯和生活习惯，对学