2020初一下册英语工作计划.docVIP

新学期接下来所面对的是紧张而又快乐的新学期的教育教课生活。下边是为您整理了“初一下册英语教课工作计划”，希望能帮助到您。 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教课中，坚持《英语课程标准》中以下教课理念，面向全体学生，关注 每个学生的感情，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们成立学习的成就感和自信心,培育创新精神；整体设计目标，表现灵巧开放，目标设计以学生技术，语言知识，感情态度，学习策 略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊敬个体差别；采纳活动门路，倡议体验参加，让学生在老师的指导下经过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感觉成功；侧重过程评论，促进学生发展，成立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评论 系统。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不只是是Learner。 让英语成为学生学习生活中最适用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和惧怕。 二、教材剖析 这套教材采纳任务型语言教课模式，融合话题、社交功能和语言构造，形成了一套顺序渐进的生活化的学习程序。与原教材对比还增添了文化背景和学习策略等部分，并增添了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法 构造、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主假如阅读训练。Unit3是扩展和综合的语言运用。 三、学生基本状况剖析 我所任教的是七年级1、2班英语，只有少部分学生的英语基础较好，获得了必定的成绩，大多半学生不可以明确学习英语的目的，没有真切认识到学习英语的目的在于沟通；没有养成 优秀的学习习惯，不可以做好课前预习课后复习，不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和累积。 四、详细举措 1、每天背诵课文中的要点对话。目的:要修业生背诵并默写英语句子，培育学生优秀的 英语语感。 2、每天听写本节课中需要用到的要点生词，常用句子或习语。实行：利用“互测及教师抽查”实时检查，保证成效并坚持下去。 3、仔细贯彻早晚读制度，充散发挥早晚读的黄金时间增强监察，保证读的成效。 4、对后进生进行特意指导，部署独自的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的快乐，建立学习的自信，赶快成长起来。 5、关注学生的感情，创建宽松、民主、和睦的教课气氛。 6、培育学生综合语言运用能力 7、增强对学生学习策略的指导，为他们终生学习确立基础。 五．课时安排 第一周:Module1Lostandfound 第二周:Module2WhatcanIdo? 第三周:Module3Makingplans 第周围:Module4Lifeinfuture 第五周:Module5Shopping 第六周:Module6Aroundtown. 第七周:Module7Mypastlife 第八周:Module8Storytime 第九周:复习Module1~Module6 第十周:期中考试 第十一周:Module9Lifehistory 第十二周:Module10Aholidayjourney 第十三周:Module11Bodylanguage 第十周围:Module12Westernmusic 第十五周:Module9~Module12 第十六周:RevisionModuleB 第十七周:全面复习， 第十八周:迎接期末考试 第十九周: 一、所教班级学生基本状况剖析： 因为在小学英语课并未遇到足够的重视，本届初一重生在写的技术方面基本上没有获得过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上个周的英语课的教授，大多半学生的基础知识获得了增强，学习态度也有所好转。可是学生整体的惰性仍是很强，自觉性较差。 此外，学生在感情态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。比如：好多 学生不可以明确学习英语的目的，没有真切认识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多半同学没有养成优秀的学习习惯，不可以做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和累积。 二、奋斗目标： 研究新课标，提高教课水平，真切做到教课相长，努力达到学校规定的教课指标。 三、详细举措： 1、坚持听闻当先，读写跟从上的原则 在任何语言中，听都是第一位的。没有听就没有说。听是信息的输入，有了足够量的信息输入才能有信息的输出。教师的任务就是要经过大量语言信息输入，使以内化为学习者的一种能力。听的能力包含听得见、听得懂、听得准。听是目的，也是手段，不听，不会听， 谈不到会说。新编初中英语教材重申语言的功能，重视听闻。听什么呢?一是听教师讲;二是听英语录音带;三是听同学讲。学习新语言项目老是先闻其声再会其形。教师在讲堂上