《我怎样教语文》读书心得.docxVIP

《我怎样教语文》读书心得 这是一本有温度的书，字里行间都是于老师对学生、对语文、对教学的爱。于老师在现在的教育界似乎不是那么的出名，他对语文的热爱，对教学技巧的把控，对学生的爱，是永不过时的，永远值得学习。 于老师提倡“微笑教学”，对待学生多一些宽容，多一些鼓励。为学生营造和谐的教学氛围，帮助学生达到他所能达到的程度，就是好的教育。于老师说:“教学时，眼睛不要只盯着语文，还要盯着‘人’。一只眼睛盯着‘语文’，一只眼睛盯着‘人’，这才叫完整的语文教学。” 他不仅是这样说的，也是这样做的。“我从不用一把尺子衡量全班学生。用一把尺子量全班学生，量出来的只能是失望、灰心，甚至愤怒。通过不断的学习、不断的反思，我懂得了，学生是千差万别的，世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的学生。承认差别，尊重每个学生的个性，并千方百计地使其在各个方面都得到发展的同时，尽量发展他的特长，把每个学生培养成‘一个个活生生的人，这就是我的学生观，也是我的教育观。” 以前我认为哪怕是成绩再差的孩子我也要盯着他学习，哪怕这孩子自己都急的直哭，我也不愿意放弃他。如果放弃盯着他学习，那就是不负责任，这个孩子的人生会因为现在没跟上学习而毁掉。现在，我不这样想了，就像于老师那样，只要孩子尽力了，他品行优良，快乐健康，那我就不枉为人师。每个孩子的人生各有各的精彩，不逼着他为学习流眼泪，是为了保留他热爱学习的种子，等哪天他开