威尔逊的道德符号剖析课件.pdfVIP

威尔逊的道德符号理论 彭玉红 1 道德符号理论产生的背景 道德教育的理论基础 道德符号及符号的含义 道德教育的方法 特征与评 对我国道德教育的启示 2 道德符号理论产生的背景 • 道德符号理论派别的出现和发展，是与英国学 校道德教育实践背景紧密相关的。 • 本世纪中叶以前，英国学校没有道德教育的位 置。教会学校里宗教教育被认为具有陶冶儿童 道德行为的作用，所以在那里没有明显的道德 危机。然而，在世俗性的公立学校和私立学校 里道德教育危机却十分明显。儿童道德品质下 降，自私自利盛行。 3 •英国学校教育工作者面对学生道德问题日 •趋恶化的形势，极力呼吁在学校正常的活 •动中掺杂一些道德教育，并呼