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2023 年高校教师资格证之高等教育学押题练习试题
B 卷含答案
单选题(共 30 题)
1、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教
育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到
自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
【答案】 D
2、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进
行毕业设计或论文时的( )。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.科学性原则
D.因材施教原则
【答案】 B
3、高校组织的结构特征是( )。
A.分散性
B.学术性
C.二元性
D.复杂性
【答案】 A
4、文化素质教育不是为了( )。
A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养
【答案】 B
5、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教
育,此学制是( )。
A. 《大学规程》
B. 《壬子癸丑学制》
C. 《大学组织法》
D. 《修正大学令》
【答案】 B
6、教育与政治关系的核心是( )。
A.政治教育
B.培养人才
C.完善政体
D.民主问题
【答案】 D
7、高等教育系统的主要层次是( )。
A.初级学院
B.大学和专门学院
C.研究生院
D.函授学院
【答案】 B
8、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是
( )。
A.调查研究法
B.情感交流法
C.说理启迪法
D.榜样教育法
【答案】 C
9、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是( )。
A.客体
B.主体
C.学生依赖教师
D.教师代替学生思考
【答案】 B
10、理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的( )。
A.要处理好基础课与专业课的关系
B.处理好必修课与选修课的关系
C.处理好学年制与学分制的关系
D.处理好理论教学与实践教学的关系。
【答案】 C
11、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人
是( )。
A.苏格拉底
B.费希特
C.洪堡
D.范海斯
【答案】 B
12、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的( )。
A.马列主义理论课教学
B.政治课教学
C.校园文化
D.思想品德课教学
【答案】 D
13、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。
A.古希腊
B.古罗马
C.中世纪
D.现代国家兴起之后
【答案】 D
14、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是( )。
A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赞可夫
【答案】 C
15、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是( )。
A.布鲁纳
B.杜威
C.范海斯
D.洪堡
【答案】 D
16、在我国最早提倡“学分制”的是( )。
A.蒋梦麟
B.竺可桢
C.蔡元培
D.胡适
【答案】 C
17、学分制是在选修课的基础上产生的,19 世纪 70 年代起源于( )。
A.美国
B. 日本
C.英国
D.中国
【答案】 A
18、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求
是( )。
A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标和个人目标相结合
C.难度适中
D.便于检测
【答案】 C
19、一般来说,对于( )的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字
塔型”。
A.以教学为主
B.以培养研究生的科研为主
C.教学与科研并重
D.研究型
【答案】 A
20、就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是
( )。
A.教学内容
B.教学媒介
C.教师和学生
D.教学原则
【
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