高三地理教师教学反思最新5篇 .pdfVIP

高三地理教师教学反思最新 5 篇 身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教 学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些 格式呢?接下来给大家带来高三地理教师教学反思，希望能给您大家带 来帮助。 高三地理教师教学反思 1 20_年的高考已经过去，但作为一名送过这一届高三学生的地理教 师而言，我的工作并没有完成，还有好多东西是我必须反思的。比如， 认真总结今年高考试卷的特点和思路，分析自己在复习中的不足之处， 为明年的高考提出一些参考意见，并反思自己在新一年的教学工作中 如何做得更好。 总体看来，今年高考地理卷比较平稳，基础知识考得比去年多， 粗看不难，但得高分却不易。试卷在难度上比去年略有增加 ，主要表 现在人文地理的试题内容大幅减少 ，而自然地理的考察内容显著增加 ， 最后五个大题中，有四道是涉及 自然地理的。试卷的特点为，首先 ， 整张试卷强调能力立意，注重考查基础知识和基本原理，比如海洋航 线 ，海水的盐度 ，气候 ，铁路线等 ，这些都是书本中的主干知识，尤 其是试卷的最后一题 ，太阳高度的计算与运用 ，主要就是考查能力与 学生的双基。第二 ，试卷更关注社会生活 ，体现 出开放性渗透性 ，重 视探索性与联系实际。今年高考地理卷的几道综合题都是如此 ，一道 关于西部大开发的题目 ，要求考生分析东经 108 度以西农业以及基础 设施;一道江苏海洋开发的题目 ，要求学生从中拓展开来，谈谈海洋资 源 ，滩涂 ，港口等对促进经济发展的影响;一道红色旅游的题目考的更 是今年的热点，考查学生对地理知识的灵活运用。第三，充分体现 出 地理的学科特点，强调图文并茂 ，地图知识考得较多，符合地理学科 特点，这对于基础扎实 ，有较强的地图分析能力 ，特别是各大洲经纬 度意识强的考生比较有利;第四是新题比较多，从内容到形式都比较新。 以往关于地球运动等都是以选择题形式出现 ，但今年却都以综合题的 形式出现 ，尽管内容相差不大，但对学生的概括能力和综合能力提出 更高的要求。再比如红色旅游，这个内容教材里并没有完整答案，其 涉及选修教材，必修教材，初中地理等，知识面比较广。在今年的地 理考试中，还出现了空间定位题，这类试题要求考生有此类试题的考 前专项训练，是属于教材没有明确要求但考生应该掌握的高要求试题。 第五，江苏地方地理知识考题不多，只有一道试题涉及到江苏海洋资 源内容。 从我们学生的高考分数来讲，缺少高分，大部分集中在 60-80 分 之间，虽然比几次模拟考试都有了进步，但与我的期望还差了一些。 由于试卷在难度上比去年略有增加，人文地理的试题内容大幅减少， 而自然地理的考察 内容显著增加，这对我们学生来讲是极为不利的， 我们学生在空间想象能力 ，概括能力和综合能力都不 占优势。比如， 地球的运动这一内容一直以来是难点 ，以往都是以选择题的形式 出现， 所占分值不大，而今年作为最后一道综合题，就有 12 分。而这道题的 得分情况在我估计是极低的。气候 内容也是难点 ，今年考的也比较多。 选择题除外 ，综合题就占 19 分。但由于是我们复习的重点 ，平时也练 了很多，估计得分情况比上述一题要好得多。当然，学生的考试情况 与教师的复习有很大的关系。比如，综合题第 34 题是有关海洋资源的， 虽然我们在复习基础知识时一一过关 ，但平时缺少综合练习 ，也没有 引起重视 ，所以这道题中第一小题海洋开发利用的这张图表填起来有 些费劲。另外 ，我们关注了，红色旅游就考到了，而我们复习时反复 地绘制了铁路分布图 ，这应该给学生答题带来了很大的帮助。所以 ， 教师的复习思路和方法在很大程度上影响学生的考试成绩。然而 ，地 理考点何其多，出题又千变万化 ，抓基础还是最根本的。 认真研究今年地理高考试卷的命题特点与思路 ，对指引新高三的 地理复习有重大的意义。 重视对地理基础知识的考查 ，在今年的高考试题中体现得淋漓尽 致。如印度的陆上邻国、我国的重要铁路与城市的分布、海洋资源的 分布与开发等。基础知识是形成地理能力的基石 ，千万不能忽视。高 考试题一般通过大量引用课外知识和丰富的社会素材，形成新的问题 情景 ，构成新的问题角度，从而考查学生的学科能力。但是万变不离 其宗，其考查的落脚点依然是地理学科的基础知识。因此在今后的高 三复习中，夯实基础永远是地理复习的主旋律之一。 突出地图的考查功能，是历年地理试卷的特色之一，今年也不例 外，且对地图的精确认读有了更高的要求。如第 2 题要求学