高中信息技术沪科版：第5节体验语音合成与人脸识别技术2课时.doc

第五节 体验语音合成与人脸识别技术教学设计 课题名称 第五节 体验语音合成与人脸识别技术（第2课时） 课时安排 2课时 课程类型 理论知识课 主备人 杨颖怡 学情分析 通过前两节的学习，学生对人工智能已经有初步的了解，也体验并探究了语音合成技术，了解了语音合成技术的主要过程，对人工智能有了更深一步的认识，为本节课的学习奠定了基础，这节课在上节课学习的基础上继续学习人脸识别技术。 教学目标 知识与技能： （1）了解人脸识别技术的概念。 （2）体验人脸识别技术。 （3）了解常用的人脸识别技术的过程。 （4）学会利用人工智能服务平台体验人脸识别技术。 2、方法和过程： （1）自主探究人脸识别技术的主要过程，锻炼学生的自主学习能力。 （2）通过小组探究，提高学习兴趣和团结协作能力。 3、情感态度与价值观： 通过本节课的学习，感受到人脸识别技术在我们生活中的应用。 4、德育目标： 作为一名信息化社会的公民，要学会让人工智能更好的为我们生活服务。 教学方法 任务驱动法、合作学习法,自主探究学习法、情境导入法 教学的重点难点 重点：常用的人脸识别技术的过程 难点：利用人工智能服务平台体验人脸识别技术 教学准备（用具） 多媒体网络教学环境 相关学案、案例 自制课件、相关知识与内容 教学过程（教学过程、教师活动、学生活动） 情景导入： 【教师活动】 先提问：很多人在拍照时喜欢使用美颜