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拉花一等奖创新教案 天津版三年级劳技第六课拉花微课教学设计 学校：姓名： 年级：三年级劳技 授课教师姓名 学科 劳技 教龄 30年 微课名称 制作拉花 视频长度 录制时间 年月 知识点来源 学科： 劳技 年级：三年级 教材版本： 天津教育出 版社 知识点描述 初步学习欣赏制作拉花的方法，认识并学会制作拉花是折、剪、 拉等几种技法为一体的，学会制作拉花的基本步骤，发挥想象力，能够 剪制一种以上的拉花，在剪、粘活动中发展学生的手脑协调能力，让 学生了解拉花的制作方法，通过看看、想想、画画、做做等方法，进 行简单组合和装饰来美化环境。 预备知识 听本微课之前需了解的知识：无 教学类型 新授型、演示型。 适用对象 三年级学生 设计思路 本节微课是围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境，这一 目的 进行设计及制作，并通过活动本身及作品传递，交流信息，从而培养 学生的设计意识和实践能力，在欣赏各种拉花作品时，学生作为主体， 自已思考探究，总结感受。在直观学习中，教师作为引导着，师生共 同探究拉花的制作，学生通过自已的练习，掌握制作拉花的基本方法。 最后发挥想象，制作出漂亮的拉花。 教学过程 内容 时间 片头 （30秒以内） 大家好，本节微课重点讲解制作拉花的方法，认识并学会制作 拉花时是折、剪、拉等几种技法为一体的。发挥想象力，制作出漂亮 的拉花，剪出细致的拉花细节。 40秒以内 正文讲解 （8分钟左右） 第一部分内容：看一看。欣赏拉花作品 情景导入 1、老师演示课件 ，学生欣赏 2、谈话 ：六一儿童节就要到了 ，我们也像其他班级那样 ，用拉 花来装饰我们的教室吧！ 3、今天我们一起来设计制作 《拉花》。 4、认识材料及工具 老师介绍制作拉花的材料及工具 70秒 第二部分内容：学习拉花的制作方法。 第一种：套圈拉花 1、课件演示 2、教师讲解：套圈拉花的制作可分二步进行。先把彩色皱纹纸 剪成纸条 ，然后用胶水粘接成彩色相间的套圈 ，这样拉花就做成了。 60秒 第三部分内容：学习拉花的制作方法。 第二种：伸缩拉花 1、课件演示 2、教师讲解：伸缩拉花的制作可分三步进行。先把不同的彩色 皱纹纸裁成边长为10厘米的正方形。然后对折三次，再按图中的实 线从两侧对剪开口。再把它们展开，将1、2片四角粘接，2、3片中 心粘接，3、4片再四角粘接。 3、把几位同学做的拉花连接在一起，一串五彩缤飞的拉花就做 好了。 160秒 结尾 （30秒以内） 谢谢您的观看！下一个微课我们要学习怎样做复杂一些的拉花。 50秒以内 自我教学反思 学生对新事物的认识有个过程，同时有他的局限性和规律性。在 上面的教学过程中，我根据小学生的年龄特点和认识规律 ，从欣赏作 品入手入手，让一张张本没有弹性的纸变的有弹性 ，并且很好看。我 在课前 自已就先兴致勃勃的学着剪各种各样的拉花，精心地设计了教 学过程，力争使课堂让更多的孩子能够达成 目标。一节课下来 ，大多 数的孩子们已经能够掌握课本上的方法，一些孩子们还创造了一些新 的剪拉花的方法向我炫耀。分析这节课，我觉得主要是 ：导入课的作 品欣赏部分，创设了教学情境 ，激发了学生的兴趣。让学生带着好奇 心自己进行尝试 ，尝试中发现了问题。带着学生的问题，再针对性地 教学生剪、折的方法，再让孩子完成创作。在直观学习中，教师作为 引导着，师生共同探究拉花的制作，学生通过自已的练习，掌握了制 作拉花的基本方法，最后发挥想象 ，制作出了漂亮的拉花。